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冀人版三年级科学下册
观察、实验、探索测试卷(二)
时间:60分钟满分:100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、看图回答问题。(39分)
1.看下面的三张图片,你发现了什么规律?(9分)
2.看图选一选。(15分)
(1)以下图片中()是生物。
(2)下列植物的种子,不是依靠动物传播的是()。
以下符号中表示阴的是()
3.看图填一填。(15分)
(1)在下图中标出蜜蜂身体各个部位的名称。
(2)昆虫都有对足,对翅膀,对触角。
(3)通过观察蜘蛛的图片,我认为蜘蛛(填“是”或“不是”)昆虫。
二、实验探究。(12分)
探究植物乐园。
1.①杨树是我国北方的常见植物,5年以上的杨树通常都在15—20米高,树干端直,比较硬,常为灰白色,是茎。
A.草质茎B.木质茎
②右图中是杨树的叶。
③杨树的花没有蜜腺,所以不会引蜂招蝶来授粉,只能通过风力传播来完成授粉。属于。
A.虫媒花B.风媒花
④每年4—5月,杨树的果实成熟开裂,裸露出种子,这些细小的种子被包裹在絮状的变态外果皮里,借助风力四处飘浮,形成“杨絮漫天飞”的景象。杨絮是杨树的。
A.果实B.种子C.花
2.你还观察过周围的哪种植物,在形态上它有什么特点?(请写出3条,可画图也可文字叙述)
三、综合实践。(49分)
1.名词解释连连看。(12分)
2.将下列经济作物与它的用途对应连线。(15分)
茶叶食用水果,富含维生素
花生泡水喝,提神、消除疲劳
人参药用,防病治病
棉花做衣服、棉被
苹果可食用、榨油
3.科学兴趣小组的同学测量并记录了当地一天中的气温变化。(10分)
(1)这一天的最高气温是℃,出现在时。
(2)这一天的最低气温是℃,出现在时。
(3)一天中气温变化的大致趋势是()。
A.温度逐渐降低B.温度逐渐升高C.先升高,后降低
4.观察下列图片,探究特征。(12分)
(1)图片中的这些动物都属于类。我还知道动物有、、鸟类等。
(2)它们的身体分为、
、腹三部分,具有,,。
(3)我还知道常见的昆虫有、、蚊子等。
(4)我还发现,它们的眼睛非常有趣,有和。
观察、实验、探索测试卷(二)答案
一、1.在寒冷地区生活的动物,一般体型比较大,因为体型大的动物散热慢。
2.(1)A(2)A(3)B
3.(1)(触角)
(2)321(3)不是
二、1.①B②C③B④B
三、1.风向——风吹来的方向。
气候——几个月或更长时间的气温、降水量等特征。
经济作物——具有某种特定经济用途的农作物。
比较——通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。
2.茶叶——泡水喝,提神、消除疲劳
花生——可食用、榨油
人参——药用,防病治病
棉花——做衣服、棉被
苹果一一食用水果,富含维生素
3.(1)3114(2)224(3)C
4.(1)昆虫鱼类爬行类
(2)头胸3对足2对翅1对触角王
王
(3)示例:蚂蚁蝗虫4.单眼复眼
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