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2025-03-22 发布于广东
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六年级道德与法治课程：宪法根本法深度学习.docx

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六年级道德与法治课程：宪法根本法深度学习

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）宪法的根本法地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）深度学习的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、宪法的基本理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）宪法的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）宪法的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

公民权利与义务一致原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

法治原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

民主集中制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、宪法的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）国家基本制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

国家性质与政权组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

国家结构形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

我国的根本政治制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）公民的基本权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

平等权．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

政治权利与自由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

宪法赋予的其他权利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

公民的基本义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、宪法的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）宪法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

宪法的解释与适用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

宪法的修改与废止．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）宪法的监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

宪法监督的主体与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

违反宪法行为的法律责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、宪法与国家机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）国家机构的设置与职能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

行政机关．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

监察机关．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

审判机关．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

检察机关．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）国家机构之间的关系与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、宪法与我们的生活．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）宪法与日常生活的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

宪法规定的公民权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

宪法规定的国家保障与救济．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）宪法在特定领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教育领域．．．．．．．．

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