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(简)《我是小音乐家》优教课件.pptx

(简)《我是小音乐家》优教课件.pptx

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欢迎同学们来到我们的音乐课堂,今天我们要举行一场快乐的音乐会,在这个快乐的音乐会上老师要带给大家一首快乐的音乐,听一听,说一说它给你带来的感受吧!

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这是一首活泼欢快的音乐,同学们会用怎样的方式来表达它呢?一起随着音乐动一动吧!

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这首活泼的音乐吸引了三位小音乐家,他们要带着各自的乐器一起加入我们。一起去看一看听一听,他们带来了什么吧!

我是小音乐家

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CONTENTS

感受歌曲

歌曲学唱

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欣赏歌曲,感受歌曲的情感、旋律、内容

感受歌曲

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点击欣赏歌曲范唱,思考并回答下面的问题:

1.这三位音乐家来自哪里?

2.他们分别带来了什么乐器呢?

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第一位,来自伦敦,弹起了吉他;

第二位,来自柏林,拉起了提琴;

第三位,来自巴黎,吹起了法国号。

你们都知道这些城市,了解这些乐器吗?

了解吉他、小提琴

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法国号,又称圆号,属于铜管乐器,铜制螺旋形管身,漏斗状号嘴,喇叭口较大,有时可拆卸。虽然圆号属于铜管乐器,但其不仅能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管柔和的声音。圆号声音柔和、丰满,和木管、弦乐器的声音能很好地融合。

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《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。接下来,让我们和这三位小音乐家一起完成这首欢快的歌曲演奏吧!

学唱歌曲,掌握歌曲的演唱

歌曲学唱

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再次欣赏歌曲,听一听乐器们演奏出了怎样的声音呢?

勃隆砰砰砰,勃隆砰砰砰,勃隆砰砰砰,勃隆砰砰砰……

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按节奏读一读乐器发出的声音吧!

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分小组扮演不同的乐器,边演奏边唱一唱它们发出的声音。

同学们发现这个小节的奥秘了吗?

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弱起小节

点击播放弱起小节视频讲解

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整体感知、学唱歌曲

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同学们和这三位小音乐家配合的真默契。那你们想不想也当一位音乐家,为你喜欢的乐器编创一段歌词呢?接下来,我们就分小组一起进行讨论编创吧!

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编一编,唱一唱

我是个小小音乐家,住在(),我()能奏出美妙的音乐。()()()()跳哟,唱哟,跳哟,唱哟,()()()()。

今天我们还真的涌现出好多“小小音乐家”,有演奏家、歌唱家、编创家,那老师希望同学们以后每次上音乐课,都能把自己想象成一名“小音乐家”,自信、勇敢地向同学和老师展示自己……

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