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主题八追求民主价值建设法治中国;学段目标;相关考点;根据本主题所学内容自主填补思维导图:;;追求民主价值(5年2考)(九上P30-42);2.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主?
(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(全过程人民民主的特点)
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(4)协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。;4.我国实现民主的制度。(有什么重要性?);5.公民行使民主权利的形式。;形式;形式;6.为什么要增强民主意识?(增强民主意识的必要性。)
(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
(2)能使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,塑造现代公民。
(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。;建设法治中国(5年4考)(七下P87-88、九上P44-55);(2)社会层面:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。;3.实行法治的要求。;4.全面依法治国的地位、根本遵循和行动指南、总目标及要求。
(1)地位:是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)根本遵循和行动指南:习近平法治思想。
(3)总目标:;(4)要求:(怎样建设法治中国?);5.我国政府的职能、权力来源、宗旨、工作要求及法治政府建设。
(1)职能:①管理社会生活;②提供公共服务。
(2)权力来源:在我国,政府的权力来源于人民。
(3)宗旨:为人民服务。
(4)工作要求:对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
(5)法治政府建设:政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。;6.依法行政的地位、要求和核心。
(1)地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心:规范政府的行政权。;8.???行法治的要求。
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
(1)内容要求:要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。;(3)社会文化环境要求:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。;9.怎样正确理解法治与德治的关系?;一、选择题;2.(2024·广州广雅月考)以下材料体现了(B);3.(2024·广州广附月考)某校法治宣传栏中,“新法速递”的内容如下表:;4.“枫桥经验”是我国发展基层民主的典范,其精髓是群众的事情群众自己解决,民事民议,民事民办,民事民管。例如,有村民提出,法律没有规定村委会有处罚权,经群众讨论,该村将村规民约中对偷倒垃圾的村民由原来的“处罚”改成了“赔偿”。材料表明(A);5.(2024·广州省实模拟)某中学九年级同学围绕“生活在新型民主国家”这个主题搜集了相关资料,对其解读正确的是(D);6.(2024·广州省实模拟)一年一度的“两会”让中国人民的所思所想融入国家发展顶层设计,这是对中国民主实践的记录,也是全过程人民民主的生动写照。全过程人民民主强调民主参与,下列对“民主参与”表述正确的是(B);7.(2024·广州越秀统考)2024年最高人民法院工作报告显示,2021年至2023年,人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。“法不能向不法让步”不是口号,“第二十条”已被唤醒,还要持续落到实处。这表明(A);8.(2024·广州越秀统考)2024年全国两会前夕,人大代表、政协委员深入基层一线、倾听民生民意,进一步完善议案、提案。其中,有人大代表就“新品种、新技术、新装备、新农人融合发展”提出建议,有政协委员就完善老年助餐体系、建设老年友好型社会等方面提出建议……代表委员们(A);二、非选择题;(1)结合材料,分析上述对话体现了什么道理。(2分);【以善治之力建法治之城】;(2)结合材料,运用所学知识,谈谈深圳是如何实现法治建设与社会治理“双向奔赴”的。(6分);【以少年之力明守法之道】;(3)请运用所学知识,将以上活动方案补充完整。(4分);一、选择题;2.(2024·广州中考)2023年,围绕“加快社会适老化改造”“加强地理标志保护”等议题,全国政协共召开15次双周协商座谈会,委员们在会上各抒己见。这表明人民政协(A);3.(2024·广州中考)杭州市某区在辖区内村
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