小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究课题报告.docx

小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究课题报告

目录

一、小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究开题报告

二、小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究中期报告

三、小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究结题报告

四、小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究论文

小学英语听说教学中的情境创设与效果分析教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，在我国的基础教育中占据着重要地位。小学阶段是英语学习的起始阶段，听说教学对于培养学生的英语语言能力具有重要意义。然而，在当前小学英语教学中，听说教学仍存在一定的问题，如情境创设不足、