8.时间的脚印 课件-【知识精研】八年级语文下册备课精讲课件（统编版）.pptx

时间的脚印;;;时间是一个神秘的概念，是古往今来人们谈论的一个热门话题。在不同人的眼里，它有不同的含义。那么，在地质科普作家的眼里，时间又是一个怎样的概念呢？今天我们就来学习我国著名科普作家陶世龙的《时间的脚印》，和陶老先生一起探索大自然。;了解岩石记录时间的奇异功能及其意义。

学习运用独句段使文章思路清晰的方法。

体会本文生动、有趣的语言。

;;给下列加点字注音

腐蚀()浑浊()山麓()龟裂()刨刮（）楔形（）沟壑()沙砾()孔隙()

琥珀()犀牛()帷幕();(1)在?shānlù(??????????)、gōuhè(??????????)、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来。

(2)小块的石头再分裂成细微的shālì(??????????)、泥土。

(3)空气和水中的酸类,fǔshí(??????????)了岩石中的一部分物质。

(4)时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录它的zōngjì(??????????)。

(5)这里不过是拉开wéimù(??????????)的一角而已。

(6)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūnliè(??????????)的形象。

(7)真的有hǎikūshílàn(??????????)的时候。

(8)在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时zhuāngzhì(??????????)。

(9)炎热的阳光hōngkǎo(??????????)着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

(10)dǎn(??????????)。

?;;;;;;影响因素;;三叶虫化石;;作者在文中运用了多种说明方法。请同学们速读课文，画出这些句子并分析其作用。;如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。;空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。;当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。;例如，??多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。;在山麓、沟壑、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉淀下来的结果。;;本文多处运用了拟人、比喻等多种修辞手法。请同学们找出这些句子并分析其表达效果。;大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。;不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”……;越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。;你如何理解题目《时间的脚印》？说说它的作用。;本文以充满智慧的笔触，娓娓而谈岩石能够记录时间的脚印的原因，记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义，以丰富的实例和富有启发性的语言，引起人们探索自然奥秘的兴趣。