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;中考作文评分标准;注意:书写是作文的嫁衣;特别注意:标点的书写格式;〔一〕学生作文现状
1.学生作文中存在问题
;〔二〕系统构建写作素材库;〔三〕作文方法技巧训练
;2.标准写作流程,构建佳作;
①读解
②漫想
③整合
④定向
⑤拓展;①定模式〔体裁〕
②拟主句〔中心〕
③备亮点〔材料〕
④知详略〔结构〕;
①标题的要求:
②常见标题拟定方式
③几种个性化的拟题方式
④标题中标点符号的使用;①如何开好头
②常见的开头方式
③个性化的开头方式;
①结尾的要求:
②常见的结尾模式
③个性化的结尾方式;第一讲
明眸善睐亮全篇;题目在作文纸上的位置;一、并列法。
把看似毫不相关的几种事物用“·”〔间隔号〕连成一个完整的标题。
例如:;一种比较简单的
间隔式拟题方法;;三、修辞法:
用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题:
;1.比喻《家,我们成长的避风港》
2.借代《雷锋“出国”了》
3.比较《地球就诊记》
4.对偶《朋友最真,友情最贵》
5.比照《一头白发,满山青葱》
6.双关《为“伊”消得人憔悴》
7.设问《错?对!》
8.引用《腹有诗书气自华》
9.反语《家“贼”难防》
10.反问《母亲真爱吃鱼头吗》;11.仿拟《自信是成功他爹》
12.易字《莫把情云遮慧眼》
13.呼告
《中国的教育家,您难道还没发现吗?》
14.反复《“我”为我效劳》
15.夸张《让死去的人们复活》
16.层递《好读书?读好书?读书好》
17.排比《那山·那人·那狗》
18.顶真《读书乐乐读书》
19.通感《我闻到阳光的味道》
20.悬念《雪化了是什么》;四、公式法:
借用数学等公式:
《XX+XX=快乐》《1、0、+》
《1:6的启示》《错过=过错》
《5+2≠7》《成绩≠素质》
《快乐=》《表扬÷批评=艺术》
;五、符号法
巧用标点符号,增加表现美;六、观点法:
直接以文章的观点做标题:
《诚信,万万丢不得》(2001年中考优秀作文)、
《诚信———立业之本》(2001年中考优秀作文)。
;;八.正副式
两个标题,一正一副。互为映衬,互为补充。
;斯佳丽
——一个我最欣赏的人;永夜
——2050年第364个清晨;九、大小式
文章总题是大标题,内部结构层次运用拟小标题的形式。;我的初中生活
三年的初中生活马上要结束了,面对这熟悉的一切,一丝伤感油然而生,要分开还真有些舍不得,但——没方法。唉!时光似水,日月如梭,常在夜深人静时问自己:“三年你干了些什么?”答:“其实也没什么,只不过学会了ABCD,认识了一些老师,结交了一群哥们,喜欢上了一位初二女生。”
即将毕业,头等大事是升学,可升学对于咱来说很难,保不过是因为“最近比较烦”。各位不知,咱可是那种讨厌学习之人,所以有时会听一堂免费的“政治讲座”,听讲座的每一次都是痛哭流涕,给“老班”保证洗心革面,重新做人,可一转身便长吁一口气,依旧我行我素。前途很重要,可鄙人的前途却像是一只在一个不透一丝光线的房间里爬行的蜗牛——前途无量〔亮〕啊!我总纳闷为什么我的语文不大用功在班里却是一骑绝尘,而我的理科三门加起来也到不了100分,我经过老师半年的作文训练就可以写出一篇过得去的小作,但我学了九年数学,思想依旧停留在小学的1+1=2和直角比锐角大,比钝角小的根底上,所以叫我学数学还不如叫数学杀了我。;上初二时,我喜欢上了一位比我小一级的本校女生,从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔,并越陷越深。也难怪,“窈窕淑女,君子好逑”嘛。有很屡次都想对她说说心里话,但总没有这个勇气,所以到毕业,她也不知道我暗恋了她两年,现在到以后都可能再也见不着她了。所以,我希望瞒住她,把这份情感藏在心底。提一下,她名娇。
一个男生如果在学校里没有两个兄弟的话,是很没面子的一件事,但幸好咱还能保住这一点面子。交的哥们儿全都是“无耻之徒”,因为他们都损,损到了一种境界,能当着女生的面大叫你的外号,高谈你的“伤疤”,并让你丢人丢得无地自容。〔恨不得扛把AK—47把他们全Kill了〕。但杀人不敢,扁了他可没问题,所以他们总是合起来“阴”我。唉,咱也混得太没地位了,居然让几个无名小辈欺负,真乃羞煞人也!
深夜,单
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