初二画《轴对称图形》教案(精选5篇) .pdfVIP

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初二画《轴对称图形》教案（精选5篇）

初二画《轴对称图形》教案（精选5篇）

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是备课向课堂教

学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的初

二画《轴对称图形》教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

初二画《轴对称图形》教案1

教学内容：

义务教育课程标准实验教材数学第六册56—61页内容

教学资源分析：

本教材从学生熟悉的生活入手，结合实例，通过观察、操作等形

式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，认识简单的轴对

称图形，为今后进一步探索简单图形的轴对称特性，把握简单图形之

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间的轴对称关系，以及利用轴对称方法进行变换或设计图案打好基础。

教材第一道例题首先出示了一组实物图片，要求学生观察并说说

它们的共同特征，初步感知“这些物体都是对称的”，并要求学生结

合自己的生活经验再找出一些具有对称特征的物体，在小组里交流。

教材这样安排的主要目的是帮助学生感受生活中的对称现象。接下来，

教材把上面的实物图形进一步抽象为平面图行，引导学生通过对折发

现轴对称图形的基本特征，并初步描述轴对称图形的概念。第二道例

题则让学生利用已有的对轴对称图形的初步认识，用不同材料、不同

方法“做出”轴对称图形。以活动来帮助学生进一步积累感性认识，

丰富对轴对称图形的体验，锻炼学生的实践能力。“想想做做”安排

了形式多样、内容丰富的训练帮助学生加深对轴对称图形的认识，体

会数学与生活的广泛联系。

教学目标：

1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体

会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。

2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案

和平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出轴对称图形，能

在方格纸上画出简单的轴对称图形。

3、使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体

或图形的对称美。激发对数学学习的积极情感。

教学重点：

使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征，能识别出轴对称图

形，能用一些方法做出轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称

图形。

教学难点：

引导学生在自己的操作活动中发现和认识轴对称图形的一些基本

特征。

教学准备：

多媒体课件一套，每组有不同的图形一套，想想做做2所要求的

字母一套，小剪刀，彩纸，水彩画颜料，钉子板等等

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一、猜一猜——激趣导入

师：今天，老师带来了一些有趣的物体，不过只有一部分，请你

猜一猜，它们分别是什么？