2024_2025学年高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击课时分层作业7新航路的开辟含解析岳麓版必修2 .pdf

课时分层作业（七）

（建议用时：20分钟）

组基础达标练］

1.在英国宏大的科学提倡者弗西斯•培根（1561-1626年）的著作中，有很多地方是

借用远航探险作比方。培根表示自己渴望成为新的学问世界中的哥伦布。穿过直布罗陀海峡

两岸的悬岩（旧学问的象征），驶入大西洋，以找寻新的、更有用的学问。这说明，哥伦布等

航海家对西方产生的重要影响是（）

A.激发了西方人科学探究的热忱

B.激发了西方人的冒险精神

C.促进了西方人文主义思潮兴起

D.促进西方人求新知于世界

A［由材料“培根表示自己渴望成为新的学问世界中的哥伦布。穿过直布罗陀海峡两岸

的悬岩（旧学问的象征），驶入大西洋，以找寻新的、更有用的学问可知，哥伦布的航行给

了科学家探究的信念与志气，激发了他们科学探究的热忱，故选A项；材料强调的是科学探

究而非冒险，解除B项；C项在题干中没有体现，解除；材料强调获得新知，而获得学问不肯

定走向世界，解除D项。］

2.下列文物为新航路开拓创建了条件，表现在（）

星盘指向标

A.地理学问的进步B.造船技术的进步

C.航海技术的进步D.天文学问的进步

C［指向标是用来辨别方向的，星盘是用来计算纬度的，这些属于航海技术方面，故选

C项。］

3.1522年9月6日，某国国王实行嘉奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的

18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。该国王嘉奖18位勇士的主要缘由是他们（）

A.横渡大西洋，抵达美洲

B.最早到达非洲最南端

C.完成人类历史上第一次环球航行

D.开通了亚洲与非洲的海上航路

C［由“你们第一个拥抱了地球”得知，这是麦哲伦的船队实现了环球航行，故选c项。］

4.有学者认为，在哥伦布之前，虽然早已有人到过美洲，但是，“只有哥伦布的航行及

其发觉才……起了变更世界历史和人类命运的作用”o这一观点（）

A.体现了全球史观的视角

B.点明白哥伦布远航的目的

C.夸大了哥伦布的历史功绩

D.否认了哥伦布远航的野蛮性

A［以哥伦布发觉美洲为代表的新航路的开拓，使地球范围内的不同人类文明起先会合

交融，打破了彼此孤立和隔绝的状态，人类文明的发展进入全球的时代，人类历史成为真正

意义上的世界史，该材料体现了全球史观的视角。］

5.“公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便起先让位于全

球统一。各个种族不再相互隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。这段

话表明1500年前后的世界（）

A.人口迁移都是被迫的B.各地联系逐步加强

C.隔绝状态完全被打破D.渐渐走向政治一体化

B［由材料中的“这种传统的地区自治便起先让位于全球统一“各个种族不再相互隔

绝可知，材料意在强调1500年前后的世界各地之间的联系逐步加强，故B项正确；A项说

法肯定；C项错在了“完全”上；D项说法不正确。］

6.“美洲第一次被卷入了与其他文明的联系，包括全球贸易联系。波利尼西亚和澳大利

亚的土著社会也起先经验苦痛的融入全球的过程。到1750年，世界上再也没有大规模的完全

孤立的社会。材料旨在说明（）

A.新航路开拓给落后地区带来灾难

B.不同的文明之间存在冲突

C.美洲与欧洲之间建立起干脆联系

D.统一的世界市场逐步形成

D［题干中“到1750年，世界上再也没有大规模的完全孤立