西师大版小学六年级下册音乐-珠穆朗玛【课件】.pptx

珠穆朗玛;新课导入;新课导入;你高耸在人心中，你屹立在蓝天下，你用爱的阳光抚育格桑花，你把美丽月光洒满西马拉雅……;《珠穆朗玛》是一首具有藏族民歌风格的创作歌曲，4/4拍子，五声羽调式。

歌曲分为两个乐段

第一乐段以拟人的手法对珠穆朗玛的光辉形象给与描述。

第二乐段具有较强的舞蹈性，表达了对珠穆朗玛的热爱和赞美。

;新课讲解;西藏民歌：歌声嘹亮、高亢，乐器主要有藏京胡（形制与二胡相近，男子边奏边舞）、铁琴、神鼓等。

蒙古民歌：旋律舒展悠长，节奏自由，句幅宽大，富有浓郁的草原气息。蒙古乐器主要有马头琴。

新疆民歌：旋律生动活泼，热情奔放。主要乐器有弹布尔、东不拉、都它尔等。;“珠穆朗玛”

西藏译为“第三女神”

尼泊尔译为“天空之神”;歌曲的前奏伴唱部分具有宣叙的特点，反复吟唱着“珠穆朗玛”四个字，低沉回旋的音调令人联想到喇嘛寺院做佛事和仪式时筒钦的吹奏。;锅庄：藏语叫“卓”。藏族的民间舞蹈。在节日或农闲时跳，男女围成圆圈，自右而左，边歌边舞。锅庄舞形式多样,反映劳动生活的叫“羊毛锅庄”;反映婚庆的叫“吉庆锅庄”;表现生活情趣的有“兔子锅庄”(杂以模拟兔子跳的动作)、“醉酒锅庄”(有摹仿醉汉神态，显示身体灵巧的嬉戏动作)。;弦子：一种藏族歌舞，在西藏叫“嘎姆谢”，在四川叫“耶”原为民间艺人卖艺时表演，后来变为群众性欲了形式，多在节日或喜庆时歌舞。内容有爱情的、思念的、歌颂自然景物的。曲调源于锅庄而有所发展，短小而优美，节奏富于舞蹈性。舞时，男女分成两个圆圈，由拉弦子者领头，自右而左绕圈歌舞。为首者领唱或奏一曲后，众人接唱，载歌载舞。过去伴奏者只用弦子，后来增加了串铃和笛子。;;珠穆朗玛