2024_2025学年新教材高中政治第二单元认识社会与价值选择6.3价值的创造和实现学案新人教版必修4.docxVIP

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第三框题价值的创建和实现

自主预习

一、弘扬劳动精神实现人生价值

学问点1:劳动的重要地位及作用

劳动是人类,也是。在社会主义社会,劳动是、的重要手段。?

学问点2:怎样通过劳动实现人生价值

主动投身,是的必由之路,也是根本途径。?

二、在个人与社会的统一中创建和实现价值

学问点1:实现人生价值的客观条件

是人们创建和实现人生价值的前提。人的价值只有在才能实现。?

学问点2:怎样在个人与社会的统一中实现人生价值

(1)只有正确处理、的关系,才能在创建和实现自己的价值。?

(2)不否认追求。但是,这种特性不应表现为。?

三、在砥砺自我中创建和实现价值

1.创建和实现人生价值,须要,须要的精神。?

2.创建和实现人生价值,须要努力,。?

3.创建和实现人生价值,须要有,须要。?

4.创建和实现人生价值,须要,。?

课堂探究

情境一学生列举校内中“最美”的人

情境材料见教学设计

【问题探究1】这些人为什么被称为“最美”的人?他们有什么共同点?

【典型例题1】“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对老师的高度评价。习近平总书记在给中心美术学院老教授回信中说:“长期以来,你们辛勤耕耘,致力教书育人,用心艺术创作,为党和人民作出了重要贡献……殷殷之情令我非常感动。”习近平总书记的回信告知我们()

①贡献是对一个人的价值的评价依据

②主动投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路

③社会供应的客观条件是人们实现人生价值的前提

④人们目标的实现取决于价值推断与价值选择的合理性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

情境二习近平总书记关于弘扬劳动精神的系列讲话

情境材料见教学设计。

【问题探究2】习近平总书记为什么要特殊强调劳动的重要性?说明劳动有什么重要的作用?

【典型例题2】马云曾说,“胜利”的“成”字是成就自己,“功”是功德天下。你只有成就了自己,帮助了别人,你才会有真正胜利的感觉。所以大家想着自己的时候也想想将来自己能给别人做些什么事情。马云的“胜利学”说明()

①主动投身社会实践,是实现华蜜人生的必由之路

②成就自己才能拥有华蜜人生,是拥有华蜜人生的根本途径

③人既是价值的创建者,又是价值的享受者,才能“胜利”

④马云对“胜利”价值推断是在价值选择的基础上作出的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【变式训练】当代愚公“黄大发”是贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡团结村党支部书记,他数十年如一日,带领群众靠锄头、铁锤和双手在绝壁上凿出水,结束了当地长期缺水的历史。他还带领群众自食其力,修村路,架电线,坡改梯,建学校,变更了当地贫困落后的面貌,被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。这表明()

①人既是价值的创建者,也是价值的享受者

②在劳动和奉献中创建价值是实现人生价值的前提

③人生价值总要在个人与社会的统一中实现

④树立正确的价值观是实现人生价值的必由之路

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

情境三新时代的“追梦人”事迹展示

情境材料见教学设计

【问题探究3】(1)这些“追梦人”的不同事迹给了我们什么启示?我们从他们身上可以学到些什么?实现人生价值为什么须要这些条件?

(2)这些“追梦人”的胜利是否只来自自己的努力?说明想要实现人生价值还须要什么条件?为什么?

【典型例题3】屠呦呦,60多年致力于中医药探讨实践,带领团队攻坚克难,探讨发觉了青蒿素,攻克了世界性的健康难题,挽救了数百万疟疾患者的生命。2024年,89岁的屠呦呦获得了我国首次颁发的“共和国勋章”。这启示我们()

①实现人生价值须要发挥主观能动性

②人生奋斗的目标就是为了获得社会的承认

③促进事物质变的过程就是实现人生价值的过程

④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

课后拓展

1.高校毕业后,张玉滚放弃在城市的工作机会,回到家乡,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办老师干起,一干就是十几年。获得感动中国2024年度人物。这告知我们()

①国家和社会对个体的确定是实现生命意义的基础

②只有在劳动和奉献中才能实现人生价值

③社会供应的客观条件是实现人生价