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学习目标
1.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法。2.感受外祖母独特的人格魅力及对高尔基深远的影响。3.激发孩子对家人的爱心。作者简介高尔基(1868-1936)苏联作家。生于木匠家庭,在他五岁时,做木匠的父亲去世,于是他寄居在外祖父家,曾是织花边女工的外祖母常常给小外孙讲述勇士伊凡和悲哀的强盗母亲等许多童话。后来,他当过学徒、码头工、面包师傅等,流浪俄国各地,经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬,如剧本《小市民》;长篇小说《母亲》反映俄国工人阶级的革命斗争,被视为第一部社会主义现实主义作品。还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。写作背景《童年》是这套三部曲的第一部,讲述的是高尔基(阿廖沙高尔基乳名)幼年丧父、母亲改嫁,他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光。“外祖父家里,弥漫着人与人之间的仇恨之雾;大人都中了仇恨的毒,连小孩也热烈的参加了一份”。高尔基的童年充满了苦难,不过幸运的是在他身边还有许多善良正直的人,给了高尔基良好的影响,给了他力量和支持。其中首推外祖母。外祖母是他最亲近的人,常常滔滔不绝地给他讲童话故事。正如高尔基后来回忆的:“我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样。”高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一。辨析字词:咕哝噗发绺嗅诅咒马鬃脸颊皱纹感知朋友朗读课文,你认为文中哪句话可以概括全文中心内容?(用文中原句回答)这句话表达了“我”对外婆怎样的情感?理清结构课文中哪些语句最能体现出“我”和外祖母的朋友关系?课文中哪些地方能体现出外祖母对“我”的爱?
外貌描写写作特色从一个孩子的视角来观察和描写人物。语言细腻、饱含感情而富有表现力。作者巧妙地、创造性地运用比喻的修辞手法。总结主题本文运用细腻而饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致描绘,表现了外祖母乐观、坚毅的性格,对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。学以致用1.仿写:写人最好是写眼睛,课文三次写了外祖母的眼神。(1)她的嘴唇歪扭着,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。(2)黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快的光芒……(3)通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。请你仿照上面的句子,用几句话写出老师上课时的眼神,要求能展示他(她)的内心世界。2.同学们,在你的童年一定也有一位伴你成长的朋友。请你学习课文的其中一种写法,用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。(100字左右)你会吗?1、给下列划线字注音或根据拼音写汉字。惩()罚马鬃()诅咒()dōu()着发liǔ()pū()2、《童年的朋友》选自——,作者是——(国籍)作家——,他的自传体三部曲是、和。*朋友童年的——高尔基你读准了吗终身:一生(多就切身的事说)。终生:一生(多就事业说)。你能分辨吗gūnongpūliǔxiùzǔzhòuzōngjiázhòu第七自然段:是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量,以应付困苦的生活的。(它是全文主导句,揭示全文的中心)表达了我对外婆的敬重和无限的怀念。一(1----6)细致描绘外祖母的形象。二(7)抒情式的议论写出了外祖母对“我”一生的重大影响和意义。(人物对话)1.关于外祖母的头发2.关于“我”睡觉的事3.关于“我”打破牛奶瓶的事走进朋友外祖母那样温暖而柔和的腔调,说话好似在用心地唱歌,她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒……等正面描写以及我的心理感受等侧面描写,都能体现出外祖母对我的爱。走进朋友平凡的女性高贵的爱心—我的外祖母:在“我”的眼里外祖母是怎样的一个人?从文中哪些语句可以看出来?请用“文中句,写出了”的句式来回答。认识朋友头发——多、密、长、黑、厚脸——皱纹(但年轻、明朗)
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