2025赣美版（2024）美术小学一年级下册第五单元小玩具里的智慧《15 纸飞机》教学设计 .pdf

2025赣美版（2024）美术小学一年级下册第五单元小玩

具里的智慧《15纸飞机》教学设计

—教材分析

《15纸飞机》是2025赣美版（2024）美术小学一年级下册第五单元“小玩具里的

智慧”的一课。本单元聚焦小玩具，旨在借由对玩具的观察、制作与探索，激发学

生的创造力与动手能力。《纸飞机》以常见又趣味十足的纸飞机为创作素材，将手工制

作与美术创意表达相融合。通过引导学生学习纸飞机的基本折法，了解其结构与飞行

原理，培养学生的动手实践能力；鼓励学生对纸飞机进行创意装饰，激发想象力与创

造力，让学生在美术创作感受纸飞机的独特魅力，提升审美能力；在合作与交流,

培养学生的团队协作精神，是一门注重提升学生综合素养的课程。这一课程紧密联系

生活实际，让学生在熟悉的纸飞机制作与装饰过程，体会美术与生活的紧密联系，

为学生后续的美术学习奠定基础。

二学情分析

一年级学生正处于对世界充满好奇、想象力极为丰富的阶段，对美术课满怀热忱,

乐于参与各类美术活动。此前的美术学习，使他们对简单的线条、形状和色彩有了初

步认识，具备一定的绘画和手工基础。然而，一年级学生的手部精细动作发展尚不完

善，在折纸、剪裁等操作上可能不够精准，需要教师耐心指导。另外，他们在设计和

创新方面的能力有待进一步培养，教师应通过多种教学方法，如展示丰富多样的纸飞

机范例、提出启发性问题等，引导学生大胆想象，充分发挥创意。在教学过程，要

充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣、直观形象的教学方式，激发学

生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围学习美术知识，提高美术技能。

三课标目标

（―）知识与技能目标

1.学生能够了解纸飞机的基本结构、常见折法以及飞行原理，知道制作纸飞机所

需的材料。

2.掌握简单的折纸技巧和装饰方法，能够独立折叠出一个基本的纸飞机，并运用

简单的绘画、贴纸等方式对纸飞机进行创意装饰。

3.学会运用点、线、面等美术元素以及色彩搭配知识，让纸飞机具有一定的美观

性。

(-)过程与方法目标

1.通过观察实物、图片和视频，培养学生的观察力和对事物的认知能力。

2.以小组合作、讨论交流的方式，激发学生的思维，培养学生的合作能力和语言

表达能力。

3.在设计和制作纸飞机的过程，提高学生的动手实践能力和解决问题的能力，

发展学生的创新思维。

情(三感)态度与价值观目标

1.激发学生对美术学习的兴趣，培养学生对生活美好事物的热爱之情。

2.让学生在美术活动体验成功的喜悦，增强自信心，培养学生的耐心和细心。

3.培养学生的环保意识，鼓励学生利用废旧纸张制作纸飞机，提高学生的资源利

用意识。

四教学重难点

(―)教学重点

1.掌握纸飞机的基本折叠方法，理解纸飞机的结构特点。

2.学会运用简单的材料和方法对纸飞机进行创意装饰，提升学生的动手能力和审

美能力。

(二)教学难点

1.能够折出飞行性能较好的纸飞机，理解并掌握影响纸飞机飞行的因素，如重心、

机翼形状等。

2.启发学生发挥独特的想象力，创作出富有个性和创意的纸飞机装饰设计。

五教学法

(_)教学方法

1.直观演示法：通过展示各种纸飞机的实物、图片和视频，让学生直观地感受纸

飞机的多样造型和飞行状态，激发学生的学习兴趣和创作欲望。在示范折纸飞机和装

饰纸飞机的过程，让学生清晰地看到每一个步骤和操作方法，便于学生模仿学习。

2.情境教学法：创设“纸飞机的奇妙飞行之旅”情境，将学生带入一个充满趣味的

纸飞机世界，引导学生在情境思考、探索和创作，增强学生的学习体验。例如，设

置“纸飞机大赛”的情境，激发学生的竞争意识和创作热情。

3.小组合作法：将学生分成小组进行讨论和实践活动，如小组讨论纸飞机的飞行

原理、小组合作装饰纸飞机等。