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农村教育现状调研报告

农村教育现状调研报告(5篇)

我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，不同种类的报告具

有不同的用途。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集

的农村教育现状调研报告，希望对大家有所帮助。

农村教育现状调研报告1

当前农村教育的整体现状是，师资队伍建设低下、师风不纯、职

业倦怠，教师成长考评制度不合理、教师教学研究制度不完善，教师

终身学习意识不浓，因此教学质量不高，与城市教育差距越拉越。农

村中小学基础教育的现状与国家未来的发展总体已不相适应。应采取

那些方法提升农村教师的专业素质呢？

一、加强教师队伍建设，提升教师队伍质量。

在教育飞速发展的今天，教师队伍也在不断壮，可队伍质量却越

来让人担忧。尤其在近几年，国家为缓解学就业难的矛盾，批学生将

教育当成自己就业的跳板，而涌入教育阵营，殊不知由于众多学生所

学专业不对口，不适合自己所从事的学科教学，学校所需专业的教师

不能真正满足，只求课时安排，不求教师的专业对应。结果是，学校

教学质量整体不高，学校优生资源流失，社会、家长不满意，形成循

环。学生人们的意识和观念决定着人们的行为取向。在新的时期，面

对教育发展繁重任务的要求，教师队伍建设已事在必行，这就要求国

家教育部作出教育用人调整，也需要上级主管部门结合农村实际出台

农村教师用人政策。各级部门要对已用教师进行队伍管理，队伍培训，

提升教师队伍质量。

二、强化师德师风，树立教师职业观。

随着教育的快速发展，师德内涵也在不断提升，因此，教育理念

也需要不断的更新。这就需要让全体教师通过假期学习和平时的活动，

学习先进教育思想、理念，更新教育观念，去学习优秀教师的事迹，

汲取身边的闪光精神。再是要加强教师的心理健康教育，加强情感投

资，提高师德信念，以引导教师树立强烈的职业自豪感。弘扬教师敬

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业爱岗精神，提高教师、经济待遇，助教师树立强烈的职业自豪感，

从而提升师德水准。

三、建立教师专业成长考评制度，促使教师树立终身学习意识，

养成主动学习、主动研究的习惯。

学校要经建立教师成长记录袋，成长记录袋设置教师个人简历、

奋斗目标、专业发展规划、学习笔记、培训体会、教育科研、课件制

作、学期总结、自我思、成果证书等项目。教师要按照要求来填充自

己的成长记录袋，并把它作为自己考核的材料依据。教师要对个人记

录袋进行分项，不要以偏概全，使自己的评价陷入片面化和绝对化，

让记录袋真正成为激发教师教学实践智慧，促进教师专业发展的智囊

袋。

四、建立学校教学研究制度，为教师专业成长搭建平台。

一所没有课题研究的学校不能算是一所好学校，同样，一个不参

加教学研究的教师不可能成为一个好老师。随着新课改的不断深入，

原有的常规教学管理，已经不能适应新形势的需要。因此，在常规管

理制度的基础上，要制定出以校为本的教学研究制度，用制度管理教

师，为教师搭建好专业成长的平台，促进教师健康成长。

农村教育现状调研报告2

随着经济社会的发展，人们越来越认识到早期教育对人的一生的

巨作用，认识到生命早期教育的特殊重要性，人们也越来越多地关注

儿童的发展。让每个儿童都接受良好的早期教育，为他们一生的发展

奠定基础，已经成为全社会共同的责任。我国在《面向21世纪教育振

兴行动计划》中也明确提出：“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起。”