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学科:高中语文
年级:高三年级
课题:修辞手法必威体育精装版题型及答题策略
;;修辞手法必威体育精装版题型及答题策略;目录;01;【2024新高考Ⅰ卷】
4.材料一多处使用了设问句和反问句,请简要分析其论证效果。(4分)
【参考答案】①设问句在问答之中切中要害,驳斥了典型的错误论调,阐明了文章的主旨;②以设问和反问句层层推进,形成缜密的论证逻辑;③设问和反问句赋予文章雄辩的气势,增强文章的感染力和说服力。
16.本诗采用了对比的手法,颈联写泉水的声音既响亮又微小,请结合诗句简要分析。(6分)
【参考答案】①听泉时间短与长的对比,乍一听仿佛溪水对着门户,听久了觉得屋子就是船;②泉声大小的对比,泉声有时如怒声般壮阔伟岸,有时如细点般清脆圆润。
18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)
【参考答案】示例一:那是一个晴朗的夏日,蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。示例二:一阵大风吹过,天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆,逐渐向远处散去。;【雅礼中学2025届高三月考试卷(二)】
22.文中“原住民”“茄科三杰”的说法具有相似的修辞表达效果,请结合原文作简要分析。(4分)
【参考答案】①两处都是比喻的说法,同时又将对象拟人化。(1分)②“原住民”形象地说明了土豆原产于安第斯山区的特点,“茄科三杰”形象地揭示了土豆、茄子、辣椒三者的重要食用价值和人们对它们的重视、喜爱之情。(2分)③形象生动,富有情趣,使行文变得活泼有趣,增加了文章的可读性。(1分)
【长郡中学2025届高三月考试卷(三)】
22.文中画波浪线的部分用了什么修辞手法?请分析其表达效果。(4分)
【参考答案】①运用了顶真的修辞手法,(1分)②承接上文所说“渐”助力人承受境遇变衰,由巨富变成贫者,由贫者变成佣工,再到奴隶,再到无赖,最后成为乞丐,突出了事物之间的联系;(2分)③结构整齐,节奏感强,能够表达作者此时复杂的情感和思绪。(1分);考什么:运用修辞手法写出句子;综合分析修辞手法的???达效果;
怎么考:主观题;单独设题考查,也会放在现代文阅读及诗歌鉴赏中考查;
多少分:分值有增加趋势,凸显考点的重要性;
看趋势:不局限于常用的九种修辞手法,可参考选修教材《汉字汉语专题研讨》及人教版必修二《修辞无处不在》;重点中的重点是修辞手法的表达效果;考查形式灵活多变,趋向修辞手法的情境运用。;02;;;二、总结失分原因;03;
【常见九种修辞】
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问;
方法一:手法要准确(必备知识要过关)
(1)手法积累过关
(2)手法辨析过关;方法二:答题要完整(答题模式要过关);方法二:答题要完整(答题模式要过关);04;四、当堂过关练习;四、当堂过关练习;05;;06;1.阅读下面的文字,完成下面小题。
时间正是晚秋,我循着曹操走过的羊肠坂徒步下山。几处残痕,几若断肠,被秋风裹在山坡上,被稀疏的荒草半掩半埋,给人一种瑟瑟发冷的感觉。石崖上,“古羊肠坂”四个老字还在,放眼望去,满目沧桑。秋风劲厉,掠过枯黄的衰草,发出尖细的哨鸣,我似乎听得见曹操在沉吟:“延颈长叹息,远行多所怀。我心何怫郁,思欲一东归。”淅淅沥沥的秋雨,把曹孟德口中吐出来的每一个字都打得又湿又冷。羊肠坂逼仄,弯弯曲曲,难道,羊肠坂也在寻寻觅觅,寻找魏武当年的鞭影?
沿着黄河向上走,一边走,一边欣赏那有生命、有思想、有灵魂的黄河之水。漪流回澜,总是能让人陷入回忆之中。
画横线的句子中运用了一种特殊修辞,试分析这种修辞在文中达到的艺术效果。
【参考答案】移就/移用。句中“又湿又冷”本用于修饰可感可触之物,这里用来形容“字”,说“字”被秋雨打得“又湿又冷”,创造出了一种奇特的意境与特殊的情调,产生了无穷的艺术魅力。;六、课后追加练习;六、课后追加练习;THANKYOU
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