人教版（2019）必修第一册Unit 1 Teenage life Review of vocabulary 教学设计 （表格式）.docxVIP

课题

必修一Unit1Reviewofvocabulary

教学课时

第1课时

教学目标

1.Mastertheusageofsomeimportantwordsandexpressionsaboutthisunit.

2.Learnthemethodofconstructingknowledgetreesthroughself-studycooperativeexploration.

3.EnjoythefunofexpressingthemselvesbyusingEnglishandparticipatingintheclasswithpassion.

教学重难点

1.Helpstudentstolearnthefollowing:confusing,recommend,beresponsiblefor,beaddictedtodoingsth.etc

2.ExercisesareexpectedtoassiststudentstoexpressthemselvesfreelyinEnglish

3.Howtousethewordsandphrasesinrealsituations.

教学方法

Task-basedTeachingMethodCooperativeLearningMethod

学情分析

Thevocabularyinthisunitislargeandmostlyimportant.Sincestudentshavelearnedthesewordsbefore,thefocusnowison

cultivatingstudentsindependentlearningability,requiringthemtobeabletoobserveandsummarizebythemselves.

教学过程

时间

Step1Presentation

1preferv.较喜欢

过去式：preferred过去分词：preferred现在分词：preferring

1)preferAtoB“与B相比，更喜欢A”

2)preferdoingsth.=prefertodosth.“更喜欢做某事”

3)preferdoingAtodoingB“与做B相比，更喜欢做A”4)prefertodoAratherthandoB“与做B相比，更喜欢做A”5)prefersbtodosth.(todo是宾语补足语)“宁愿某人做某事”

2.challenge

(C】n.挑战；艰巨任务

meetthechallengeof...迎接.....的挑战faceachallenge面临挑战

accept_achallenge=takeupachallenge接受挑战vt.怀疑；向......挑战

challengesb.tosth.向某人挑战某事

challengesb.todosth.挑战某人做某事

challengingadj.具有挑战性的；挑战争论的；不赞同的challenger【C】n.挑战者

3.eomfusev使糊涂：使迷惑

confusingadj.难以理解的；不清楚的

confusedadj.(感到)糊涂的；感到迷惑的

容词：主要用来说明人本身的感受、心情、人的表情，含有“感到……的”之意

的形容词：主要用来某物说明给人的感受，含有“令人……的”之意

【举一反三】

①worryv.担心，担忧

worryingadj.令人焦虑的，令人烦恼的；令人担心的worriedadj.感到担忧的，感到担心的

②amazev.使惊奇，使惊讶

amazingadj.令人惊奇，令人惊喜的

amazedadj.感到惊奇的；感到惊讶的

③embarrassv.使尴尬

embarrassingadj.令人尴尬的，令人难堪的

embarrassedadj.局促不安的；感到为难的；感到尴尬的；感到窘迫的

以下动词均可变为以-ed、-ing结尾的形容词

bore、surprise、disappoint、shock、tire、excite、puzzle、frustrate、move、please、terrify、relax、thrill、interest、satisfy,等等

[练习]

①Feeling(tire)and