七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第3框 谁也不能剥夺我们的受教育权说课稿1 人民版.docx

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第3框谁也不能剥夺我们的受教育权说课稿1人民版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《道德与法治》上册第一单元“走进新天地”第一课“新天地新感觉”第3框“谁也不能剥夺我们的受教育权”展开，旨在让学生了解受教育权的重要性，认识到受教育权是公民的基本权利。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级学生已有知识相联系，学生在小学阶段已经初步了解了公民的基本权利，本节课在此基础上，进一步引导学生认识到受教育权是公民的基本权利，强调受教育权的重要性，激发学生珍惜受教育权利、履行受教育义务的意识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、公民素养和社会责任感。通过学习，学生能够认识到受教育权是公民的基本权利，培养尊重和捍卫自己受教育权的意识；同时，引导学生树立正确的价值观，增强对教育的尊重和热爱，培养终身学习的习惯，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。

三、重点难点及解决办法

1.重点：理解受教育权的概念及其法律地位。

解决办法：通过案例分析、角色扮演等形式，帮助学生深入理解受教育权的内涵和重要性，结合实际情况，让学生体验受教育权在生活中的具体体现。

2.难点：认识到受教育权不仅是权利，更是义务。

解决办法：设计小组讨论活动，引导学生探讨受教育权与义务的关系，通过互动交流，帮助学生认识到享有受教育权的同时，也要履行受教育的义务，培养责任感。

3.重点：如何维护自己的受教育权。

解决办法：结合实际案例，指导学生了解维权途径，如向学校、教育部门或法律援助机构寻求帮助，增强学生维护自身受教育权的意识和能力。

4.难点：如何在现实生活中践行受教育权。

解决办法：通过情境模拟和实践活动，引导学生将所学知识运用到实际生活中，如在家庭、学校和社会中尊重他人受教育权，培养良好学习习惯，为实现自身受教育权创造有利条件。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册第一单元“走进新天地”第一课“新天地新感觉”第3框“谁也不能剥夺我们的受教育权”的相关教材。

2.辅助材料：准备与受教育权相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教学辅助工具：准备一些小卡片，用于小组讨论时的角色扮演活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行交流，同时准备实验操作台，以便进行情境模拟练习。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于贫困地区儿童失学的视频，引发学生对受教育权的关注和思考。

2.提出问题：视频中失学的孩子们面临什么问题？他们失去了什么？这给我们带来了什么启示？

3.引导学生思考受教育权的重要性，激发学生学习兴趣和求知欲。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：让学生了解受教育权的概念、法律地位和重要性。

2.教学重点：受教育权的内涵及其法律地位。

3.教学过程：

a.讲解受教育权的概念和内涵，用时5分钟。

b.结合案例分析，让学生了解受教育权的法律地位，用时5分钟。

c.讲解受教育权的重要性，用时5分钟。

（三）巩固练习（10分钟）

1.实践活动：让学生分组讨论，结合实际案例，分析受教育权在实际生活中的体现，用时5分钟。

2.课堂提问：针对讨论内容，提问学生，检验学生对受教育权的理解和掌握程度，用时5分钟。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对本节课所学内容，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的口头表达能力。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对受教育权的重要性，引导学生思考如何珍惜和维护自己的受教育权。

2.学生回答：学生结合自身实际，分享如何珍惜和维护自己的受教育权。

3.教师总结：针对学生的回答，进行总结，强调珍惜受教育权的重要性。

（六）解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.案例分析：通过实际案例，引导学生分析如何维护受教育权。

2.学生讨论：学生分组讨论，结合案例，提出解决问题的方法。

3.教师总结：针对学生的讨论，进行总结，强调解决问题的能力。

（七）课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，让学生梳理受教育权的概念、法律地位和重要性。

2.引导学生认识到珍惜受教育权的重要性，培养终身学习的习惯。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.解决问题及核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.课堂小结：5分钟

总计用时：45分钟