企业培训体系概述和开发管理.pptx

培训与开发;课前小故事：博士、学历、学习力;课前小故事：博士、学历、学习力;课前小故事：博士、学历、学习力;课前小故事：博士、学历、学习力;课前小故事：博士、学历、学习力;本章培训目的;培训主要内容;谁是组织的CSO(首席学习官)

—培训与培训职责定位;通过学习本节，我们要了解：;培训与开发的定义;培训与开发的区别与联系;培训与开发比较;培训的重要性;培训的重要性;培训的重要性;为了企业生存与发展，培训;企业能活多久？;企业能活多久？;企业长寿靠什么？（组织发展）;企业发展的不同阶段及培训战略;培训是为他人做嫁衣吗—培训者的困惑;培训是为他人做嫁衣吗—辉瑞如是说;员工培训中HR与部门经理的角色分工;第二讲：其实培训并不难

—一个中心,两个基本点;通过学习本节，我们要了解：;;培训的使命;制订员工发展规划的工作程序;制定员工发展规划的步骤;员工发展规划的层次和时期;建立以双赢为基础的培训制度;培训制度;培训服务制度;入职培训制度;培训激励制度;制度的内容包括：

被考核的对象；考核的执行者；标准；方式；考核的签署确认；考核结果的证明；考核结果的使用等。

设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时为培训奖惩制度的确立提供依据，也是规范相关人员行为的重要途径。;培训奖惩制度;制度内容如下：

根据《劳动法》与员工建立相对稳定的劳动关系

根据具体培训活动情况与受训者签定培训合同，从而明确双方的权利、义务和违约责任

根据“利益获得原则”，考虑培训成本的分摊

培训是一项生产性投资行为，既是投资便必然存在风险，主要表现在人才流失带来的经济损失、培养竞争对手、培训没有取得预期的效果、送培人员选拔失当、专业技术必威体育官网网址难度增大等。;案例分析;案例：答案要点;第三讲：培训的两个基本点

—需求分析与培训评估;通过学习本节，我们要了解：;培训的两个基本点：需求分析;培训需求分析的作用;培训需求分析的内容;培训需求分析;培训需求分析;培训需求和培训对象的确定;绩效法;任务与能力法;组织发展需求法;培训需求分析的???施程序;培训需求分析报告的主要内容;培训的两个基本点：培训评估;培训效果评估的内容和作用;培训效果评估的内容和作用;培训效果评估的内容和作用;培训效果评估的基本步骤;评估培训成果的标准;培训效果四个评估层级的主要特点;培训成果的分类与评估;培训成果的分类与评估;培训成果的分类与评估;培训评估报告的主要内容;评估报告撰写的注意事项;第四讲：培训体系概述;通过学习本节，我们要了解：;培训管理的流程;员工培训规划的概念;制定培训规划的要求;培训规划的主要内容;培训规划的主要内容;制订培训规划的基本步骤;负责企业培训规划的人应该具备以下基本要素;教学计划的制订;肯普的教学设计程序;我国教学设计程序;培训机构的选择;培训课程的设计：培训课程的要素;培训课程的要素：课程目标;课程目标指标举例;培训课程的要素：课程内容;培训课程的要素：课程教材;培训课程的要素：教学模式;培训课程的要素：教学策略;培训课程设计的基本原则;培训课程设计的程序;课程目标分析;培训环境分析;培训教师的选配;外部聘请师资的优点;外部聘请教师的缺点;外部培训师资的开发途径;开发企业内部培训师的优缺点;一个优秀的培训师--;培训方法的选择;培训方法选择（一）;培训方法选择（二）;头脑风暴法;案例研究法;培训方法选择（三）;培训与开发案例常见问题及应对策略;培训与开发案例常见问题及应对策略;培训与开发案例常见问题及应对策略;培训与开发案例常见问题及应对策略;培训与开发案例常见问题及应对策略;培训与开发案例常见问题及应对策略;A公司2007年培训开发框架;案例分析;;案例要点;案例分析;案例要点;案例分析;案例要点;案例分析;Theend;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:38:4808:38:4808:3810/11/20208:38:48AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2008:38:4808:38Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:38:4808:38:4808:38Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2008:38:4808:38:48October11,2020

14、Th