新版译林英语七年级下册Unit1教案教学设计.doc

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1.教学目标

通过本课时学习，学生能够：

（1）语言能力：学生能够认读、拼写和运用不同类型房屋的词汇，掌握描述房屋和居住情况的句型，提高口语表达的准确性和流利性，能够就房屋话题进行简单的交流。

（2）学习能力：学会通过图片、对话等多种形式学习新词汇和句型，掌握模仿对话进行口语练习的学习方法，提高自主学习和合作学习的能力。

（3）思维品质：在观察图片、对比不同房屋类型的过程中，培养学生的观察、分析和比较能力；通过分享其他房屋类型，锻炼学生的发散思维和知识迁移能力。

（4）文化意识：了解不同国家和地区的房屋类型，感受文化差异，培养对多元文化的理解和尊重。

教学重点

掌握不同类型房屋的英文词汇：cottage、flat、farmhouse、modernhouse、mobilehome、townhouse。

学会用“Whattypeofhousedoyoulivein?”“Ilivein...”“Whatsyourfavouriteplaceathome?”“Ilike...best.”等句型进行关于房屋和居住环境的问答和描述。

教学难点

准确理解和运用不同房屋类型词汇，区分它们的特点和差异。能够自然、流利地用英语描述自己的居住环境和最喜欢的房间等，进行有意义的交流。

教学过程

教学活动及互动

教学意图

活动层次

二次备课

Step1.Leadin

1.Guessinggame

Imaplacewhereyoucanrest,withabedandsomepillowsatbest.Youcomebacktomeeveryday,whatamI,canyousay?（谜底：bedroom，是home的一部分）

Imwhereyoucookandeat,withastoveandaseat.Deliciousfoodismadehere,whatsthisplacesodear?（谜底：kitchen，也是home的一部分）

Itsaroomwithsofasandchairs,wherepeoplegathertochatandshare.TheresaTVonthewall,andguestscancomeandcall.Whatisit?（谜底：Livingroom，是home的一部分）

Aplacewithatoiletandatub,whereyouwashawaythegrimeandscrub.Itsprivateandneat,aroomyoucantbeat.Whatisthisplacewemeet?（谜底：Bathroom，是home的一部分）

展示最后的谜底-house,引出话题“Therearemanydifferenttypesofhousesintheworld.Todaywearegoingtolearnaboutthem.”

利用猜谜游戏激发学生学习兴趣和好奇心，自然导入课程主题；通过图片展示、跟读及多种练习形式，帮助学生直观理解不同房屋类型词汇，强化记忆和语言感知能力。

感知与注意

Step2.Pre-listening

1.Let’slearn.

展示A部分的六张房屋图片，依次指着每张图片，询问“Whattypeofthehouse?”用英语说出房屋类型的名称，如“Thisisacottage.”“Thisisaflat.”等，并了解房屋特征，让学生跟读。

2.创设情境

TheClass1,Grade7studentsarelearningaboutdifferenttypesofhouses.

3.Matchandwrite--Differenttypesofhouses.

4.Lookandsay.操练房屋单词

创设与课本内容相关的听力情境，使学生在真实语境中运用所学知识，加深对房屋类型及相关句型的理解和运用，提高听力和口语交际能力。

感知与注意

获取与梳理

内化与运用

Step3.While-listening

1.创设情境

TheClass1,Grade7studentsarelearningaboutdifferenttypesofhouses.

2.Listenandanswer.