六年级语文上册第三单元测试卷（有答案） (3).doc

统编版六年级语文上册单元达标测试卷

第三单元

【时间：90分钟满分：100分】

一、【考点】看拼音写词语

1．看拼音、写词语。

jǔsàngtuírángēdaguāncè

gānzàoshāmòcíchǎngpéiyǎng

二、【考点】字形

1．比一比，组词语。

筹（）橡（）磕（）沮（）趴（）

涛（）像（）瞌（）组（）扒（）

三、【考点】字义

1．“一哄而散”的“哄”，与（??）中带点的字意思相同。

A.哄堂大笑???B.哄小孩儿?C.哄抢??D.哄骗

四、【考点】词形词义

1．下列加点词与“他俩心头的疙瘩解开了”中的“疙瘩”意思相同的是（??）。

A.竹节人就跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

B.我家养的小猫很淘气，经常把妈妈缠好的毛线给弄成一个疙瘩。

C.经过一番开导，她心上的疙瘩终于化解了。

D.奶奶告诉我桌上有一疙瘩蛋糕，让我赶紧吃掉它。

五、【考点】词汇运用

1．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（??）。

A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。

B.王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。

C.在西边，最引人注目的是养心殿。

D.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

六、【考点】修辞排序

1．下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（???）

A.进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。

七、【考点】关联衔接

1．在括号内填写恰当的关联词语。

（1）火星和地球（）昼夜长短相近，（）也有四季更替。

（2）（）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

（3）故宫里的建筑按原建筑面貌复制，（）宫中人员（）看不出真伪。

八、【考点】句式转换

1．按要求写句子。

（1）金星是一颗缺氧、缺水，表面温度极高，不可能存在生命的行星。（缩句）

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（2）弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（仿写比喻句）

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（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）

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（4）“神舟七号”的发射成功，说明我国已经具备了可以独立地研究这种高尖技术。（修改病句）

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九、【考点】日积月累

1．根据所学内容填空。

（1）读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，需特别注意文中写“我们”投入地________、________的部分。

（2）《宇宙生命之谜》告诉我们，陨石上存在有机分子，说明________；地球之外________，是人类一直探索的宇宙之谜。

（3）读了朱熹的《春日》，我最喜欢其中的“________，________”。

十、【考点】课文综合

1．对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是（??）.

A.文章第一、二自然段统领全文。

B.全文围绕“迷”这个词展开。

C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。

D.“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。

十一、【考点】片段赏析

1．课内阅读。

??①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

??②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的