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网络语言对当代大学生的影响及对策建议

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网络语言对当代大学生的影响及对策建议

摘要：随着互联网的普及，网络语言在当代大学生群体中广泛传播。本文从网络语言对当代大学生的影响入手，分析了网络语言对大学生语言能力、思维方式、价值观等方面的负面影响，并提出了相应的对策建议。研究发现，网络语言对大学生语言能力的影响主要体现在词汇运用、语法规范和表达能力等方面；对思维方式的影响主要体现在逻辑思维、批判性思维和创新思维等方面；对价值观的影响主要体现在价值观的形成、价值观的多元化以及价值观的冲突等方面。针对这些问题，本文提出了加强网络语言规范教育、提高大学生媒介素养、加强网络语言监管以及培养大学生积极向上的价值观等对策建议。

前言：随着信息技术的飞速发展，互联网已成为人们日常生活的重要组成部分。网络语言作为一种新兴的语言现象，在当代大学生群体中广泛传播。网络语言的产生和发展，一方面丰富了语言表达方式，另一方面也对大学生的语言能力、思维方式、价值观等方面产生了深远影响。因此，研究网络语言对当代大学生的影响，并提出相应的对策建议，对于促进大学生健康成长、提高教育质量具有重要意义。本文从网络语言对大学生的影响入手，分析了网络语言对大学生语言能力、思维方式、价值观等方面的负面影响，并提出了相应的对策建议。

第一章网络语言概述

1.1网络语言的定义与特点

(1)网络语言，顾名思义，是在互联网环境下产生、传播和应用的语言形式。它以文字、图片、语音等多种形式存在，具有高度的互动性和即时性。根据《中国互联网发展统计报告》，截至2022年，我国网民规模已超过10亿，网络语言的使用已成为人们日常沟通的重要方式。在网络语言中，表情包、网络流行语、网络缩写等元素层出不穷，这些元素往往具有鲜明的时代特征和地域特色。例如，“哈哈哈”在网络上常被用来表示大笑，而“666”则常被用来表达对某人或某事的高度认可。

(2)网络语言的特点主要体现在以下几个方面。首先，网络语言的词汇创新能力强。据统计，每年都有大量新词汇在网络中产生，这些词汇往往源于网络流行事件、网络游戏、网络社区等。例如，“吃瓜群众”最初源于网络论坛，后来成为描述旁观者的流行语。其次，网络语言的语法规则相对宽松。在网络交流中，为了追求快速表达，人们往往会省略语法中的某些成分，如主语、谓语等。最后，网络语言的表情符号丰富多样。表情包、动图等表情符号在网络交流中扮演着重要角色，它们能够有效传达情感和语气，增强沟通效果。

(3)网络语言在传播过程中还呈现出以下特点。一是传播速度快，网络语言的流行周期短，一旦某个词汇或表情包在网络上走红，很快就会被广泛传播。二是传播范围广，网络语言的传播不受地域限制，任何人都可以通过网络接触到这些语言现象。三是传播方式多样化，网络语言可以通过社交媒体、即时通讯工具、网络论坛等多种渠道进行传播。以“网红”为例，这个词汇最初源于网络直播行业，后来成为描述网络名人、网络红人的通用词汇。

1.2网络语言的起源与发展

(1)网络语言的起源可以追溯到20世纪90年代，随着互联网的普及和电子邮件的兴起，人们开始使用一些简化的词汇和符号来加快信息传递的速度。这一时期的网络语言以电子邮件中的缩写和表情符号为主要特征。例如，“LOL”（LaughingOutLoud，意为捧腹大笑）和“BRB”（BeRightBack，意为马上回来）等缩写，这些词汇的出现极大地丰富了网络交流的表达方式。

(2)进入21世纪，随着即时通讯工具如QQ、MSN等的流行，网络语言进入了一个快速发展阶段。2003年，我国即时通讯用户数突破1亿，网络语言的创新速度和传播速度都得到了显著提升。这一时期的网络语言特点包括大量网络流行语的涌现，如“火星文”、“草泥马”、“给力”等。这些词汇往往源自网络社区、网络游戏或者网络事件，迅速在年轻人中流行开来。

(3)随着社交媒体的兴起，如微博、微信、抖音等，网络语言的传播渠道变得更加多元化。2011年，微博用户数突破1亿，网络语言的创新和传播速度达到了前所未有的高度。这一时期的网络语言特点体现在以下几个方面：一是网络流行语的生命周期缩短，一些网络词汇可能只流行几天或几个月；二是网络语言的融合性增强，网络流行语与传统文化、地方方言等相互交融；三是网络语言的国际化趋势，一些网络流行语如“网红”、“打卡”等已被翻译成多种语言，在全球范围内传播。例如，在抖音等短视频平台上，各种方言、外语与网络语言的结合，形成了独特的网络文化现象。

1.3网络语言在大学生中的传播现状

(1)网络语言在大学生中的传播现状已成为一个