以诗为翼：高中古典诗词教学中审美教育的探索与实践.docx

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2025-03-22 发布于上海
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以诗为翼：高中古典诗词教学中审美教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化和多元文化碰撞交融的时代背景下，教育的使命愈发凸显，它不仅要传授知识与技能，更要培育学生的综合素养，以使其能适应社会发展并实现个人价值。在此形势下，审美教育作为全面发展教育的关键构成部分，受到了广泛关注。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》着重强调了语文课程对学生审美素养提升的重要性，明确提出要让学生在语文学习过程中“感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪，发展审美鉴赏能力”。这充分体现了国家对审美教育的重视，也为高中