2024_2025学年新教材高中物理课时练习1质点参考系含解析新人教版必修1.docVIP

PAGE

6-

质点参考系

【学考达标】(20分钟50分)

一、选择题(本题共6小题，每题6分，共36分)

1．物理学中引入“质点”概念，从科学方法上分析属于()

A．视察、试验的方法 B．建立志向模型的方法

C．类比的方法 D．逻辑推理的方法

【解析】选B。对于具有肯定质量的物体，我们假设其质量集中在物体的中心，便抽象出质点模型，所以从科学方法上分析属于建立志向模型的方法，故选项B正确。

2．探讨下列物体运动时，探讨对象能看成质点的是()

A．在空中沿曲线飞行的铅球

B．做花样滑冰的运动员

C．穿越750米长栖霞山隧道的火车

D．乒乓球运动员发出的弧旋球

【解析】选A。在空中沿曲线飞行的铅球，铅球的大小和旋转状况，对铅球的轨迹来说可以忽视，因而可以把这时的铅球看成质点，A正确；花样滑冰运动员的动作困难，既有旋转又有平移，若对运动员的动作进行技术分析，则不能把其看成质点，但若只探讨运动员的滑行路途，则可以把其看成质点，B错误；火车与栖霞山隧道的长度相差不大，不能把火车看成质点，C错误；弧旋的乒乓球在转动，其各点的运动状况不同，因而不能把它看成质点，D错误。

3．下列关于参考系的说法中不正确的是()

A．探讨任何物体的运动时，都要选别的物体作为参考系

B．探讨某物体的运动时，必需选特定的物体作为参考系，不能随意选取

C．若某物体在一段时间内相对于所选参考系的位置始终没有变更，则该物体相对于所选参考系是静止的

D．一个物体相对于一个参考系是静止的，相对于另一个参考系不肯定是静止的

【解析】选B。一个物体是否运动，以及做何种运动，都是相对于别的物体来说的，因此，探讨任何物体的运动，都要选取参考系，而且参考系可以随意选取，一个物体相对于不同的参考系，位置是否变更及如何变更，都可能不同。选项A、C、D正确，B错误。

4．甲、乙、丙三个视察者同时视察一个物体的运动。甲说：“它在做匀速运动”，乙说：“它是静止的”，丙说：“它在做变速运动”。则下列说法中正确的是()

A．在任何状况下都不行能出现题中所说的状况

B．三人中总有一人或两人说错了

C．假如选同一参考系，那么三人的说法都是对的

D．假如各自选择各自的参考系，那么三人的说法都可能对

【解析】选D。选择不同的参考系来视察同一物体的运动，其结果会有所不同，比如对于静止在地面上的某一物体，相对于匀速运动的甲来说它在做匀速运动，相对于站在地面上静止的乙来说它是静止的，相对于变速运动的丙来说它在做变速运动，选项D正确。

5．(2024·浙江1月选考)如图所示，新中国成立70周年阅兵式上，国产武装直升机排列并保持“70”字样编队从天安门上空整齐飞过。甲、乙分别是编队中的两架直升机，则()

A.以甲为参考系，乙是运动的

B．以乙为参考系，甲是运动的

C．以甲为参考系，坐在观众席上的观众都是静止的

D．以乙为参考系，“70”字样编队中全部直升机都是静止的

【解析】选D。为了保持“70”字样，要求全部的直升机都要同速飞行，无论是选甲还是选乙为参考系，其他飞机都是相对静止的。故A、B错误，D正确。若以甲为参考系，则坐在观众席上的观众是运动的，故C错误。

6．周末，小明和父母一起乘车到公园游玩。下列说法正确的是()

A．汽车行驶时，以路旁的树木为参考系，小明是静止的

B．汽车行驶时，以坐在旁边的母亲为参考系，小明是运动的

C．探讨汽车通过某一路标所用的时间时，可以把汽车看作质点

D．探讨汽车从家里到公园的平均速度时，可以把汽车看作质点

【解析】选D。汽车行驶时，以路旁的树木为参考系，小明是运动的，故A错误；汽车行驶时，以坐在旁边的母亲为参考系，小明没有运动，是静止的，故B错误；探讨汽车通过某一路标所用的时间时，汽车的长度不能忽视，不行以把汽车看作质点，故C错误；探讨汽车从家里到公园的平均速度时，汽车的大小可以忽视不计，可以把汽车看作质点，故D正确。

【补偿训练】

北京已胜利申办2024年冬奥会。如图所示为部分冬奥会项目。下列关于这些冬奥会项目的探讨中，可以将运动员看作质点的是()

A．探讨速度滑冰运动员滑冰的快慢

B．探讨自由滑雪运动员的空中姿态

C．探讨单板滑雪运动员的空中转体

D．探讨花样滑冰运动员的花样动作

【解题指南】考查学生对质点这个概念的理解，物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所探讨的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽视。

【解析】选A。探讨速度滑冰运动员滑冰的快慢时，人的形态对探讨的过程来说可以忽视不计，所以能看成质点，故A正确；探讨自由滑雪运动员的空中姿态时，人的形态不能忽视，不行以将运动员看作质点，故B错误；探讨单板滑雪运动员的空中转体时，要探讨运动员的动作，不行以将运动员看作质点，故C错误；探讨花样滑冰运