高三入学考试试卷高三语文答案.pdfVIP

三湘名校教育联盟

届高三月入学大联考语文

２０２５２

五市十校教研教改共同体

、

参考答案提示及评分细则

(.“”,

１．B缩小范围中国自主创立的教育学知识也应包括我国古代社会的教育理念以及我国现当代其他时

、.)

期的教育学概念理论和智慧

(.“、”.“

２．C曲解文意并不取决于其关注的教育现象教育问题和教育实践错材料二第三段说的是一个

,,、”.)

教育理论能否被承认既取决于其自身的解释力也与其关注的教育现象教育问题和教育实践密切相关

(,“”,,

３．DA项吕叔湘和叶圣陶两位老先生把教育比作农业强调教育的过程性和原生态性以及教育需要耐

,.,“”.,“”,

心和细心尊重个性等B项韦东奕的例子属于因材施教成功的范例C项学不躐等意思是学习不

,,.、,“”

能超越次第应遵循教育规律循序渐进而一些家长的做法属于揠苗助长操之过急违背了学不躐等的

.,“”,,“”.)

教育观点D项三水中学附属初中坚持适度教育理念尊重教育规律符合学不躐等的观点

:“”.

示例材料二是采用总分总的结构模式进行论述的先总说我国教育学理论工作者围绕中国教育

４．①－－②

、,;

学自主知识体系的内涵价值和实践路径进行了深入讨论形成了一定共识然后分点阐述了构建中国自主的

;.(:

教育学知识体系的现实路径最后总结加快构建中国自主的教育学知识体系的紧迫性和现实意义提示第

,,.)

点分第点分共分

①１②３４

:():,;

示例从方法论看既要研究教育的本体性又要研究教育的社会性要把马克思主义基本原理与中华

５．１①②

.():,“”,

优秀传统文化相结合从构建路径看要提出标识性教育学概念要形成承认的教育学理论