2024—2025学年北京市大兴区高一上学期期末检测物理试卷.docVIP

2024—2025学年北京市大兴区高一上学期期末检测物理试卷

一、单选题

(★★)1.在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法，比如质点就是理想模型，下列关于质点的理解正确的是（）

A．只有细小的物体才能看成质点

B．研究物体的运动在任何情况下都能看成质点

C．计算火车经过大桥的运动时间时，考虑了火车的长度依然可视为质点

D．用自由下落的直尺测量反应时间时，研究直尺的下落考虑了直尺的大小不能视直尺为质点

(★★)2.下列物理量中，描述位置变化快慢和方向的是（）

A．速度

B．位移

C．速率

D．加速度

(★★)3.日常生活中的“快”和“慢”通常是笼统的含义，有时指的是速度大小，有时指的是加速度大小。从物理学描述运动的视角看，下列说法中“快”代表加速度大的是（）

A．“和谐号”动车行驶得很“快”

B．从家到学校，骑自行车比步行“快”

C．小轿车比大卡车刹车“快”

D．小明参加百米赛跑时，后半程比前半程跑得“快”

(★★)4.以下描述了四个不同的运动过程，加速度的数值最大的是（）

A．一架超音速飞机以的速度在天空沿直线匀速飞行了

B．一辆自行车以的速度从坡顶加速冲下，经过到达坡路底端时，速度变为

C．一只蜗牛由静止开始爬行，经过，获得了的速度

D．一列动车在离开车站加速行驶中，用了使速度由增加到

二、综合题

(★)请阅读下述文字，完成下题：

校园大扫除中，某同学用方向沿杆向下、大小为F的力推拖把。如图所示，拖把杆与水平面的夹角为θ时，拖把恰好沿水平地面匀速运动。已知拖把（含杆）总重为G、与地面间的动摩擦因数为μ。

5．下列关于拖把的受力情况分析，正确的是（）

A．只受重力、支持力和推力

B．只受重力、支持力和摩擦力

C．拖把受到的合力方向与运动方向相同

D．拖把受到的合力为零

6．若不改变推力大小，只减小拖把杆与水平面的夹角，则拖把受到的摩擦力和运动情况为（）

A．摩擦力减小，减速运动

B．摩擦力减小，加速运动

C．摩擦力增大，减速运动

D．摩擦力增大，加速运动

三、单选题

(★★)7.汽车在制动过程中可视为匀变速运动，位移与时间、速度与时间的关系图像如图所示，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)8.如图所示，飞船与空间站对接后，在推力作用下一起向前运动。飞船和空间站的质量分别为和，若飞船和空间站之间连接力传感器测得相互作用力大小为，则推力大小为（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)9.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。初中阶段我们学习了一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功W=F·l，以及功的单位J（焦），下列组合单位与J（焦）相同的是（）

A．

B．N·s

C．

D．

(★★)10.“雪如意”是我国首座国际标准跳台滑雪场地。跳台滑雪运动中，裁判员主要根据运动员在空中的飞行距离和动作姿态评分。运动员在进行跳台滑雪时大致经过四个阶段：

①助滑阶段，运动员两腿尽量深蹲，顺着助滑道的倾斜面下滑；

②起跳阶段，当进入起跳区时，运动员两腿猛蹬滑道快速伸直，同时上体向前伸展；

③飞行阶段，在空中运动员保持身体与雪板基本平行、两臂伸直贴放于身体两侧的姿态；

④减速阶段，运动员落地后在水平滑道减速至停止。

下列说法正确的是（）

A．助滑阶段，运动员深蹲是为了减小与滑道之间的摩擦力

B．起跳阶段，运动员猛蹬滑道主要是为了增加向上的加速度

C．飞行阶段，运动员始终受到和重力方向相反的空气阻力

D．减速阶段，运动员减速所用时间仅由落地速度决定

四、多选题

(★★)11.儿童在做滑梯游戏时匀速滑下。在研究儿童在滑梯上受力情况时，可以将滑梯抽象为一个斜面模型，以正在匀速滑下的小孩为研究对象，利用平衡知识求解三个力的关系。已知儿童重力大小、斜面的支持力大小和滑动摩擦力大小。图中受力分析及力的分解或合成示意图中符合规范的有（）

A．

B．

C．

D．

(★★)12.如图，物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是

A．胡克定律

B．牛顿第三定律

C．当地的重力加速度为10m/s2

D．物块处于平衡态，平衡态的