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三年级下册数学教案第五单元

小数的初步认识（2）∣西师大

版（2018秋）

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查上节课所学的内容，并对学生的回答及时作出

评价。

2.导入新课：

出示幻灯片第3张：

同学们，你们都知道自己的身高是多少吗？

现在我们来看这位老师来给同学们量的身高。

小明说：“我的身高是1米3分米5厘米。”

老师说：“小强的身高是1米2分米。”

小华说：“小东身高9分米。”

同学们，根据上节课学的内容，你能把这些几米

几分米几厘米的单位，表示成以米为单位的小数

吗？

出示幻灯片第4张：

我们都知道1米=10分米=100厘米，就像1元=10

角=100分那样，上节课我们用线段来表示1元，

然后分成10份，每份是1角；分成100份，每

份是1分。那我们是不是也能画一根1米的线段，

然后分成10份，每份是1分米；分成100份，

每份是1厘米呢？

一边说一边演示幻灯片

线段分好了，你能找出0.1米在哪里吗？0.1米

1

也就是米，也就是1分米。

10

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0.01米也就是1米，也就是1厘米。

100

1

那0.1分米呢？是分米，也就是1厘米。

10

出示幻灯片第5张：

你能把它们的身高表示为以米作单位的小数

吗？

请同学们举手回答，并作出评价。

出示幻灯片第6张：

我们已经认识小数了，细心的同学都已经发现

了，有的小数，小数点的后面有一位小数；有的

呢？后面有两位小数。像0.9，1.3，1.4，19.5…

这样的，小数点的后面只有一位数字的小数，我

们就叫一位小数。

当然，同学们真的太聪明了，小数点后面有两位

数字就是两位小数，小数点后面有三位数字就是

三位小数……

今天我们先学习一位小数。

出示幻灯片第7张：

同学们，还记得这两个小数怎样表示吗？

同学们举手回答，老师作出评价。

我们一起来比较一下它们的大小，让同学们一起

回答并表扬。