第19课+资本主义国家的新变化+教学设计 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下+.docxVIP

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课题

资本主义国家的新变化

课时

1

所在教材与单元

统编版（2019）-选择性必修1-第六单元-第19课

课型

新授

学习目标

1.唯物史观：从“生产力决定生产关系”视角，理解二战后资本主义国家经济干预、科技产业发展、福利国家建立等新变化的背景、表现与影响。?

2.时空观念：借助多元史料，依据时间顺序和空间要素，认识国家宏观调控的发展历程、背景、特点及趋向。?

3.史料实证：创设情境，通过分析材料，了解资本主义国家新变化的背景、措施与影响，培养论从史出的能力。?

4.历史解释：运用图表、思维导图和表格归纳法，梳理资本主义发展历程，分析“福利国家”及社会运动的相关要素。

重难点

重点：二战后资本主义国家在经济、科技、社会结构及福利政策等方面的新变化。

难点：理解这些新变化是资本主义生产关系的局部调整，资本主义基本矛盾依然存在。

教学环节

学习活动

新课教学

导入新课

同学们，在20世纪下半叶，世界形势发生了巨大的变化。在这一时期，资本主义国家也经历了一系列深刻的变革。这些变革不仅改变了资本主义国家自身的面貌，也对世界格局产生了深远的影响。那么，在这一时期，资本主义国家究竟发生了哪些新变化呢？这些变化又是如何产生的？它们又带来了怎样的影响呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的课堂——资本主义国家的新变化。

讲授新课

国家的宏观调控

背景引入：展示材料一：“1929年10月24日，美国迎来了它的‘黑色星期四’。这一天，美国金融界崩溃了，股票一夜之间由5000多亿美元的顶巅跌入深渊，使5000多亿美元的资产，一夜间，化为乌有，价格下跌之快，连股票行情自动显示器都跟不上趟，股票市场的大崩溃导致了持续四年的经济大萧条。”

教师提问：从材料中我们可以看出20世纪20年代末30年代初资本主义世界面临着怎样的危机？这种危机反映出传统的自由放任经济政策存在什么问题？

学生思考回答后，教师总结：经济大危机的爆发，使得传统的自由放任经济政策无法应对，资本主义国家开始寻求新的经济发展模式。

国家干预经济的发展：展示材料二：“罗斯福新政期间，美国政府大力兴建公共工程，如田纳西河流域水利工程等，吸纳了大量失业者，使美国经济逐渐走出低谷。同时，政府还通过《全国工业复兴法》等一系列法律法规，加强对工业、农业等领域的调控。”

教师讲解：罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式。国家通过立法等手段，对经济进行全面的干预和调节。同学们，结合材料思考，国家干预经济主要表现在哪些方面呢？

学生分组讨论后回答，教师归纳：国家干预经济主要表现在财政政策、货币政策、产业政策等方面。政府通过增加公共开支、调节税收、控制货币供应量等方式来调节经济运行。

战后资本主义国家对经济的大力干预：展示材料三：“二战后，英国工党政府上台后，先后实施了一系列国有化措施，将英格兰银行、煤炭工业、铁路运输业等收归国有。法国政府在战后也推行了大规模的国有化运动，国家控制了重要的工业部门。”

教师提问：从材料中可以看出二战后英国、法国等资本主义国家在经济领域采取了什么措施？为什么要采取这些措施？

学生回答后，教师总结：二战后，许多资本主义国家纷纷加强对经济的干预，实行国有化政策。这是因为战争对经济破坏严重，需要国家集中力量恢复和发展经济；同时，凯恩斯主义的流行也为国家干预经济提供了理论支持。

国家干预经济的影响：展示材料四：“20世纪50-70年代，资本主义国家出现了经济发展的‘黄金时期’，经济持续增长，失业率较低。但到了70年代，出现了‘滞胀’现象，传统的凯恩斯主义政策无法解决这一问题，国家干预经济的政策面临挑战。”

教师引导学生分析：国家干预经济政策在不同时期产生了怎样不同的影响？“滞胀”现象的出现对国家干预经济政策意味着什么？

学生思考回答后，教师讲解：国家干预经济政策在战后初期促进了资本主义经济的快速发展，但在“滞胀”时期，由于传统的凯恩斯主义政策无法同时解决通货膨胀和经济停滞问题，国家干预经济的政策开始进行调整，新自由主义经济思想逐渐兴起。

科学技术的新发展

背景介绍：展示材料五：“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年，美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”

教师提问：从材料中可以看出科学技术新发展的背景是什么？

学生回答后，教师总结：二战的推动以及战后各国对科技发展的重视，为科学技术的新发展提供了契机。

主要成就：教师讲解：20世纪四五十年代以来，在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。例如，1957年苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星，开启了人类探索太空的新纪元；1969年美国宇航员成功