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?一、课程基本信息
1.课程名称：国际贸易地理
2.课程代码：[具体代码]
3.课程类型：专业基础课
4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）
5.适用专业：国际经济与贸易
6.开课部门：经济管理学院
二、课程目标
本课程旨在使学生了解国际贸易地理的基本概念、研究对象和任务，掌握世界主要国家和地区的地理位置、自然条件、自然资源、经济发展水平、产业结构、贸易特点及主要贸易伙伴等方面的知识，培养学生运用国际贸易地理理论和方法分析和解决实际问题的能力，增强学生的全球视野和国际意识，为今后从事国际贸易相关工作奠定坚实的基础。具体目标如下：
1.知识目标
-熟悉国际贸易地理的基本概念、研究内容和发展趋势。
-掌握世界各大洲、主要国家和地区的地理概况、经济特点和贸易格局。
-了解国际贸易运输地理、国际贸易市场地理等相关知识。
2.能力目标
-具备运用国际贸易地理知识分析国际市场环境和贸易机会的能力。
-能够绘制和解读国际贸易地理图表，如世界贸易地图、区域经济地图等。
-培养学生收集、整理和分析国际贸易地理信息的能力，提高学生的信息素养。
3.素质目标
-增强学生的全球视野和国际意识，培养学生的跨文化交流能力。
-培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
-培养学生的团队合作精神和沟通能力，提升学生的综合素质。
三、课程内容与学时安排
（一）绪论（2学时）
1.教学内容
-国际贸易地理的研究对象和任务。
-国际贸易地理的学科性质和研究方法。
-国际贸易地理与其他相关学科的关系。
-国际贸易地理的发展历程和趋势。
2.教学方法
-课堂讲授：讲解国际贸易地理的基本概念、研究对象和任务等内容。
-案例分析：通过实际案例分析，引导学生理解国际贸易地理的重要性和应用。
3.教学资源
-教材：选用相关的国际贸易地理教材。
-参考资料：提供相关的学术论文、研究报告和行业资讯等参考资料。
（二）世界地理概述（4学时）
1.教学内容
-世界的海陆分布、地形地貌、气候类型等自然地理概况。
-世界的人口分布、民族与宗教、语言与文化等人文地理概况。
-世界地理分区及其特点。
2.教学方法
-课堂讲授：系统讲解世界地理的基本知识和概况。
-多媒体演示：运用图片、视频等多媒体资源，直观展示世界地理的风貌。
3.教学资源
-教材：相关的世界地理教材。
-地图集：提供世界地图集，帮助学生了解世界地理分布。
-网络资源：推荐相关的地理网站和在线地图工具。
（三）国际贸易与地理环境（4学时）
1.教学内容
-地理环境对国际贸易的影响，包括自然环境、人文环境等方面。
-国际贸易对地理环境的反作用。
-可持续发展与国际贸易地理。
2.教学方法
-课堂讲授：分析地理环境与国际贸易之间的相互关系。
-小组讨论：组织学生分组讨论特定案例，探讨地理环境对国际贸易的具体影响。
3.教学资源
-教材：相关章节内容。
-案例资料：收集实际案例，用于课堂讨论和分析。
（四）世界主要贸易区（8学时）
1.教学内容
-欧洲联盟
-欧盟的发展历程、组织架构和主要政策。
-欧盟的经济发展水平、产业结构和贸易特点。
-欧盟与中国的贸易关系。
-北美自由贸易区
-北美自由贸易区的成立背景、协议内容和运行机制。
-美国、加拿大和墨西哥的经济特点和贸易格局。
-北美自由贸易区与中国的贸易关系。
-亚太经济合作组织
-APEC的宗旨、合作领域和运作方式。
-亚太地区主要国家和地区的经济发展和贸易状况。
-APEC与中国的贸易关系。
2.教学方法
-课堂讲授：介绍各贸易区的基本情况和特点。
-案例分析：结合实际贸易数据和案例，分析各贸易区与中国
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