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2024年老虎嘴教案

老虎嘴教案

老虎嘴教案

时间：2024-02-0215:51:03秀雯教案投诉投稿

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老虎嘴教案（通用10篇）

作为一位优秀的人民教师很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断

提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的老虎嘴教案，仅供参考，大家一

起来看看吧。

老虎嘴教案1

活动目标：

1、愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。

2、能学用相关的词语（潜伏等）描述视频中的见闻。

3、有老虎是保护的概念和意识。

4、在活动中，让幼儿网佥成功的喜悦。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动过程：

一、引用原有经验描述自己知道的老虎

1、故事里的大老虎是一只怎样的大老虎？

先是粗暴，后来是有爱、善良。

2、真正的大老虎是什么样的？你见过吗？

引导幼儿自由讲述。

二、了解老虎的外形特征

1、老虎是怎样的？

外面看得到的叫长相，也叫外形。用黄色的老虎头表示。

2、除了这个，老虎还是怎样的？

蓝色老虎头：行动（如吼叫）

红色老虎头：食物（如吃肉，喝水等）

三、出示视频，观看井讲述

1、请小朋友们先看看，看了请你说说视频中的老虎是什么样的？

尖锐的牙齿

耳朵在动

2、完整讲述捕食过程

a、准备行动（学习潜伏新词）

b、老虎很会动脑筋，是有智慧的动物。

c、潜伏——潜行——奔跑——潜伏一捕捉

3、老虎宝宝

老虎是怎么对宝宝的？

引出粉色老虎头：家人

4、绿色老虎头：老虎的生活环境

延伸：我们生活的地方就是我们的环境

四、小结：今天学到了什么新知识？

帮助幼儿总结学习方法。

五、老虎是保护动物

老虎生活在什么地方？（东北虎、华南虎）

世界上还有哪些地方有老虎？

为什么要保护老虎？（延伸到课外）

活动反思：

本故事生动有趣，教在引导幼儿理解故事内容的时候，启发幼儿观察甲虫、蜥蜴、公鸡、

黄狗、老牛的特点，如某某动物的‘牙齿很锋利，它能把一个动物吃掉，某个动物的脚丫很大，

能把动物踩扁等，引导幼儿了解为什么有些动物怕他，理解动物之间强、弱关系。提示幼儿观察

动物的表情怎么样，是生气了，还是高兴了。请幼1导学动物们生气和高兴的样子。通过模仿动

物的游戏，激发幼儿的兴趣。幼儿能很清楚地理解课文内容，教进而引导幼儿理解一物降一物

的特征。本节活动幼儿的参与兴趣都很高，回答问题积极主动，但由于幼儿的生活经验不足阅历

少，对有的动物不了解，所以在回答问题中不能正确回答，这需要我们在以后的教学中多增加这

方面的知识。

老虎嘴教案2

活动目标

1、积极参加续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。

2、能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。

工认直倾听故事，根据故事提供的线索,创造性地、合理地续编故事情节.

活动准备

1、有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片。

2、大老虎图片、录音机、磁带。

活动过程

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、出示森林里的背景叁，提问：这是什么地方？森林是谁的家？

谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的.故事？(幼儿描述图片)

2、教根据幼儿进行小结。

二、集中讨论活动：

1、幼儿自由交流讨论自己的想法：

(1)播放“老虎吼叫”的录音，：听，这是什么声音？是谁来了?你觉得老虎是怎么样?

(2)提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢？接下来会发生什么事呢？

(幼儿自由讨论。)

2、个别幼儿集体交流自己的想法。

三、幼儿组活动，教师提出组要求。

1、教师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局：