第4课+中古时期的亚洲+选择题专项训练 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

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第4课中古时期的亚洲

基础过关练

题组一阿拉伯帝国

1.(2023安徽合肥月考)在伊斯兰教的旗帜下,哈里发建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,它是当时世界上疆域最大的帝国。哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映了阿拉伯帝国实行()

A.封建专制统治

B.奴隶主贵族统治

C.政教合一的专制统治

D.资产阶级统治

2.(2024河南开封五校高一月考)亚里士多德等人本是西方古典哲学家,可是在他们的著作被从阿拉伯文译成拉丁文前,西方几乎没有人知道他们是哲学家。阿拉伯在自然科学领域的成就对西方影响巨大,它点燃了西方智慧的火炬,促进了欧洲自然科学的建立。这表明()

A.阿拉伯文化是欧洲文化的源头

B.阿拉伯哲学比欧洲哲学更加先进

C.阿拉伯是东西方文化交流桥梁

D.阿拉伯帝国文化对世界贡献巨大

(2024江西上饶六校高一联考)下图所示的象钟是中世纪阿拉伯发明家加扎里撰写的《精巧机械装置的知识之书》中介绍的一种装置。此装置上的大象让人想到印度和非洲,龙让人想到中国,不死鸟让人想到埃及。这反映了阿拉伯()

A.科技成就领先世界

B.建立起地跨亚非欧的大帝国

C.文化具有多元融合性

D.成为东西方文化交流的桥梁

4.(2024安徽皖东名校高一联考)有学者认为,7世纪以后,阿拉伯人狂飙般的扩张,对西方社会历史命运造成了根本性改变,它彻底砸碎了各种古典传统,可以说,“倘若没有穆罕默德,查理曼根本就是无法想象的”。该学者强调阿拉伯人的扩张()

A.导致了地中海世界裂变

B.推动了西方文明的转型

C.颠覆了西欧政治统治体系

D.促进了西欧封建帝制确立

5.(2024江苏扬州期末)阿拉伯帝国的历代哈里发和地方总督都重视城市建设,在城市中又特别重视设立市场。另外,政府修建许多重要商道,鼓励自由贸易,建立了相当可靠的货币流通体制。这些举措()

A.便利了商业活动开展

B.提升了商人的地位

C.完善了商业经营方式

D.推动世界市场形成

题组二奥斯曼帝国的兴起

6.(2023河北师大附属中学月考)奥斯曼帝国时期制定的《埃及法典》在序言中表明:奥斯曼统治者是被赋予神圣使命的苏丹和哈里发,他维护整个帝国的正义,既是帝国臣民的宗教领袖,也是臣民世俗生活的统治者。这说明当时奥斯曼帝国统治的特点是()

A.因地制宜B.政教合一

C.地方自治D.君主专制

7.(2024江苏如皋一模)奥斯曼帝国苏莱曼时期(1494—1566),天主教在伊斯坦布尔、加拉塔等重要城市有十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出国学习,他们学成归来后被授予各自教内的重要职务,继续领导各自教派的管理与建设。这表明苏莱曼时期()

A.天主教成为帝国的文化符号

B.宗教政策相对宽容

C.致力于武力征服拜占庭帝国

D.各教派呈均势格局

8.(2024江苏高邮高一月考)下表内容是1444—1481年奥斯曼帝国艾克银币的重量变化情况,由此可推断奥斯曼帝国()

时间

1444年

1451年

1460年

1470年

1475年

1481年

重量(克)

1.06

1.01

0.96

0.93

0.77

0.75

A.控制商路,国内通货膨胀严重

B.受到新航路开辟的剧烈冲击

C.连年扩张导致国力持续消耗

D.攻占君士坦丁堡导致军事消耗

9.(2022河南洛阳联考)君士坦丁堡陷落后,奥斯曼帝国逐步控制了亚欧非三洲的广大地区,在政治上威胁着西欧;由于奥斯曼帝国在经济上控制了东西方贸易的传统路线,巨大的经济利益也落入了奥斯曼人之手。这种情况()

A.改变了世界的经济格局

B.导致欧洲出现了通货膨胀

C.阻碍了东西方间的贸易

D.客观上传承了拜占庭文明

题组三南亚与东亚的国家

10.(2024河北九校联考高一期中)德里苏丹国建立后,将其传统的政治风格完全搬到印度,印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃,被德里苏丹政府发配到边疆的少数印度王公,虽有一定的自治权,但是这种自治权非常有限。德里苏丹的这一做法()

A.消除了民族间的隔阂与纷争

B.满足了印度社会各阶层的需求

C.认可了印度教仍是主导宗教

D.展示了中央政府强大的控制力

11.(2024河南创新联盟月考)新罗初步统一了朝鲜半岛,建立了中央集权国家,实行丁田制,将国家占有的土地划分成小块,分配给十五岁以上的丁男和丁女,保障农民有地可耕。据此可知,丁田制()

A.巩固了新罗王国的统治

B.限制了土地兼并

C.有利于农业生产的发展

D.保证了财政收入

12.(2024山东德州期中)8世纪中叶,新罗王国在中央设执事省,地方设州、郡、县、乡,采用科举制选拔官吏,以《左传》《礼记》《孝经》为主考科目。这反映出新罗王国()

A.民族意识淡薄

B.仿效唐朝的典章制度

C.重视制