Unit 4 Eat Well 第1课时 Section A（1a-1d)（导学案）七年级英语下册（人教版2024） .pdf

Unit4EatWell

SectionA(la-ld)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.能够准确使用可数名词不可数名词来描述食物饮料，与同伴进行角色扮演，分享食

物喜好。（学习理解）

2.用恰当的听力策略，能够获取听力中的关键信息，如食物种类、饮食偏好等，与同伴进

学习目标

行角色扮演，并掌握学习如何谈论饮食偏好关键词汇表达方式。（应用实践）

3.运用相关的语言表达方式，准确描述多种食物种类，分享饮食偏好，并讨论某种食物或

饮料的健康益处。（迁移创新）

重点：掌握学习如何谈论饮食偏好关键词汇表达方式，运用相关的语言表达方式，准确

学习描述。

重难点难点：掌握学习如何谈论饮食偏好关键词汇表达方式，运用相关的语言表达方式，准确

描述。

I.西瓜__________________________2.卷心菜____________________________

3.羊肉__________________________4.曲奇饼__________________________

5.洋葱__________________________6.饺子___________________________

课前预习

7.咖啡_________________________8.豆___________________________

9.炸薯条________________________10.沙拉____________________________

II.粥_________________________

课堂探究

1.Watchandsay:Doyouthinkfoodcantellussoethingaboutculture?

1.Lookandshare:

情景导入1)Whatcanyouseeinthisphoto?Whatarethey?

2)Doyouthinktheyarehealthy?

3)Whichfooddoyouofteneat?Whichfooddoyoulikethebest?

1.Lookandsay:Canyounaethesefoods?Andclassifythe,please!

学习理解

2.Finishla:(P26la)

rdliketoeat,butIdontlikeL

1.Finishlb:(P26lb)

Listentothefirstconversation.TickwhatLiMengandJanewouldlikefbrlunch.

2.Finish1c:(P261c)PredictwhatJanehavefbrbreakfast(B),lunch(L),anddinner(D)?

3.Readthefirstconversation.Fillintheblanks.

Jane:Oh,duplings,yfavourite!Look,LiMeng,

th