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2024-2025学年度高二年级(上)·期末学情检测
历史
考生注意:
1.试卷分值:100分,考试时间:75分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答案区域内作答,超出
答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.所有答案均要答在答题卡上,否则无效。考试结束后只交答题卡。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符
合题目要求的。)
1.《商君书》中记载了商鞅实行徕民政策(招徕民众)不分行业,“今利其田宅,而复之三世(三世
免除赋税),此必与其所欲而不使行其所恶也”,“诸侯之士来归义者,今使复之三世,无知军
事”。商鞅变法的这些举措从本质上说明()
A.国家与小农具有共生关系B.耕战理念源于朴素民本思想
C.诸侯对军事人才日益渴求D.抑制社会阶层分化的必要性
2.在《睡虎地秦墓竹简》的《为吏之道》中,如“父兹(慈)子孝,政之本殹也”“兹(慈)爱万姓”
“宽容忠信,和平毋怨”“慈下勿陵”“恭敬多让”“宽以治之,有严不治”等记载不胜枚举。这
反映出该时期()
A.君主权威受到挑战B.儒家思想渗透政治实践
C.道德教化深入人心D.律法遵守慎刑量刑原则
3.东汉初年,刘秀对功臣采取了两个措施:一是“不欲功臣拥众京师”,使拥有重兵的功臣均远离首
都;二是对功臣“不任以吏职”,当时开国功臣“侯者百余”,能参议国家大事的仅邓禹等三人。
而东汉功臣们都“完其封禄,莫不终以功名,延庆于后”。这些措施()
A.缓和了社会阶级矛盾B.意在促进国家政局稳定
C.完善了官员监察制度D.推动了官僚政治的建立
4.下表所示为南北朝时期部分政权使用的货币。据此可推知,这一状况()
朝代货币
北齐常平五铢和私铸的常平钱
北周五行大布、永通万国钱
刘宋鹅眼钱
萧梁剪边钱
历史答案第4页(共4页)
南陈陈五铢、太货六铢
A.源于市场管理意识的缺乏B.表明南北经济差距的加大
C.反映出钱荒问题较为严重D.对经济发展产生一定制约
5.宋代商税和田税截然分离,出现了完整意义上的商税制度。地方政府定期公布商税则例及其变动情况,
各地州、县、墟镇广置税务机构,商税征收到宋代首次进入了自身的制度化时期。这主要缘于宋代
()
A.社会结构发生变化B.重农抑商政策瓦解
C.商品经济发展迅速D.政治环境较为稳定
6.明清时期,宗族组织成为遍布社会的民间组织,编族谱、修祠堂、行祭祀成为普遍的社会活动,并且
在“敬宗收族”“宗亲和睦”的观念下,宗族内部的族众紧密连接起来,形成了一个尊卑有序的血缘
共同体。据此可知,明清时期宗族()
A.开创了新型社会治理模式
B.利于稳定基层社会秩序
C.延续了西周时期宗法制度
D.成为地方基层权力组织
7.雍正年间,皇帝先后给予各省督抚、总兵官、学政等官员以奏密折的待遇,“谕旨所不能尽者,亦可
于奏折中详悉批示”。同时特许一些原“品级卑微,无奏对之分”的地方驿盐道、粮道小官吏上密折,
可奏密折的人员多达千余人。这些举措反映出()
A.政府职能的完善B.行政效率的提高
C.君主专制的加强D.官员权力的增强
8.1906年,孙中山提出将考试权独立。在他看来,美国政治中的腐败现象正是由于“没有考试的缘故,
一般不懂政治的人,他也想去做官,弄得乌烟瘴气,人民怨恨”,而将考试权独立,则可避免行政权
过大,“才能做到民有、民治、民享的国家”。孙中山旨在()
A.力行民主共和政治B.改革传统科考制度
C.抨击美国选官方式D.维护辛亥革命成果
9.1937~1945年,陕甘宁边区政府共创立了七所伊斯兰小学、两所蒙古族小学和一所回蒙学校,同时组
织了伊斯兰公学、回汉盐民半日学校等社会教育机构,其中最著名的延安民族学院刚开学时就招收了
300多名各族青年。这些教育事业建设的出发点是()
A.宣传中国共产党民族政策B.扩大边区的干部人才基础
C.适应抗战形势发展的需要D.进行基层自治的初步探索
10.1996~1997年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首先后两次会晤,
签署了关于在边境地区加强军事领域信任和在边境地区相互裁减军事力量的协定。此后,元首会晤
历史答案第4页(共4页)
的议题逐步扩大到政治、安全、经贸等各个领域。这体现我国()
A.重视巩固和发展睦邻友好关系
B.引领全球治理体系改革
C.应对外部环境挑战的能力提升
D.已进入对外开放新阶段
11.参加民众大会的雅典公民虽然可以得到一定数额的津贴,但是要求农民不顾农时,放下农活;手
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