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教学评一体化课时备课模板
课题
和平发展合作共赢的历史潮流
课时
1
所在教材与单元
统编版(2019)-选择性必修1-第九单元-第23课
课型
新授
学习目标
时空观念:梳理二战后至今不同阶段,和平与发展理念的演变脉络。从冷战时期局部热战与和平呼声并存,到冷战结束后和平发展成为主流,明晰各阶段标志性事件的时空坐标,理解其对世界局势走向的影响。
历史解释:分析和平与发展成为时代主题的原因,如两次世界大战的惨痛教训、经济全球化下各国相互依存加深等。解读合作共赢理念兴起的背景,以及中国为推动这一理念所做的努力,培养深入分析历史现象因果关系的能力。
史料实证:运用联合国大会决议、各国签署的合作协议、国际维和行动报告等史料,论证和平发展合作共赢潮流的发展态势,提升基于史料进行合理推断与论证的能力。
家国情怀:认识到中国积极推动构建人类命运共同体,倡导和平发展合作共赢,彰显大国担当,增强民族自豪感与使命感,树立为世界和平与发展贡献力量的意识。
重难点
重点:和平与发展成为时代主题的依据;合作共赢理念的内涵及实践表现;中国在推动和平发展合作共赢方面的积极贡献。
难点:理解在复杂国际形势下,如何有效维护世界和平、促进共同发展,以及如何化解国际矛盾冲突以实现合作共赢的局面。
教学环节
学习活动
新课教学
教师:同学们,今天我们来上第23课,主题是“和平发展合作共赢的历史潮流”。这一课是我们高中历史统编版必修中外历史纲要下册的最后一章,也是对整个高中历史课程的总结与拓展。希望大家能够认真听讲,积极参与讨论,共同探索这一重要的历史课题。
一、和平与发展的时代主题
教师:首先,我们来看一下和平与发展的时代主题。请大家翻开课本,找到相关的内容。和平,指的是世界的总体和平;发展,指的是世界的繁荣与发展。这两者可以说是相辅相成的,和平是发展的前提,而发展是和平的保障。
教师:大家有没有想过,为什么和平是发展的前提呢?
学生:只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。
教师:很好,这位同学理解得很到位。战乱和冲突则是经济发展的重大障碍,甚至会造成严重的经济损失。所以,和平是发展不可或缺的前提。
教师:那么,发展为什么是和平的保障呢?
学生:和平事业需要一定的物质基础,而经济贸易往来则能增进各国人民的友好往来。经济的发展有助于消除世界不稳定因素,减少发生军事冲突的可能性。
教师:非常棒!这位同学回答得很全面。确实,经济的发展能够增强国家的综合实力,提高人民的生活水平,从而有利于维护世界和平。那么,我们来看看课本上是怎么描述和平与发展的关系的。
教师:(阅读课本内容)“和平与发展相辅相成,和平是发展的前提,发展是和平的保障。”这句话概括了和平与发展的核心关系。
教师:接下来,我们来看一下和平与发展的具体表现。请大家看课本上的材料,这是关于第二次世界大战结束后70多年以来世界和平状况的描述。
教师:从材料中可以看出,第二次世界大战结束后,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决。这说明世界在总体上维持了一个和平的局面。
教师:那么,大家有没有想过,为什么第二次世界大战结束后能够维持一个相对和平的局面呢?
学生:我觉得是因为世界多极化的发展,各国之间相互依存,相互制约。
教师:很好,这是一个很重要的原因。世界多极化的发展使得各国之间形成了相互依存、相互制约的关系,从而有利于维护世界和平。除此之外,还有没有其他原因呢?
学生:我觉得还有经济全球化的影响。经济全球化使得各国之间的经济联系更加紧密,战争会破坏经济联系,对各国都不利。
教师:非常棒!这位同学回答得很到位。经济全球化确实是一个很重要的原因。战争会破坏经济联系,导致各国经济损失,所以各国都倾向于通过和平方式解决争端。
教师:除了世界多极化和经济全球化之外,还有哪些因素有利于维护世界和平呢?
学生:我觉得还有联合国等国际组织的作用。联合国等国际组织在维护世界和平方面发挥了重要作用。
教师:很好,这位同学提到了联合国等国际组织的作用。确实,联合国等国际组织在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了重要作用。那么,我们来看看课本上是怎么描述这些因素的。
教师:(阅读课本内容)“人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。联合国等国际组织在维护世界和平、促进国际合作方面发挥了重要作用。”
教师:接下来,我们来看一下发展的具体表现。请大家看课本上的材料,这是关于世界经济发展的描述。
教师:从材料中可以看出,世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展。特别是发展中国家,在和平的环境中得到了迅速发展,在世界经济政治生活中发挥了越来越重要的作用。
教师:那么,大家有没有想过,为什么发展中国
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