以接受美学为翼，展初中语文课堂提问新篇.docx

以接受美学为翼，展初中语文课堂提问新篇

一、引言

1.1研究背景与缘起

在教育理念不断革新与发展的浪潮中，传统教学模式正经历着深刻变革。从以教师为中心的灌输式教学，逐渐向以学生为中心的自主、合作、探究式学习转变，这一理念的转变旨在激发学生的学习主动性，培养其创新与实践能力，以适应社会对多元化人才的需求。

初中语文作为基础教育的重要学科，承载着培养学生语言运用能力、审美情趣和文化素养的重任。然而，当前初中语文教学仍面临诸多挑战。一方面，部分教师受传统教学理念束缚，教学方法单一，侧重于知识的灌输，忽视了学生的主体地位和个性化需求，导致课堂氛围沉闷，学生学习积极性不高。另一方面，在教学评价中，过度