新课标视域下安徽省高中生世界史知识素养培育的现状问题与突破路径.docx

新课标视域下安徽省高中生世界史知识素养培育的现状、问题与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，新课标在全国范围内逐步推行，旨在全面提升学生的综合素质和核心素养。2017年版的《普通高中历史课程标准》以及后续的修订版，对高中历史教学提出了全新的要求和理念。新课标强调以学生为中心，注重培养学生的历史思维能力、批判性思维和创新能力，以及对历史的理解和感悟。这一变革对高中历史教学的内容、方法和评价体系都产生了深远的影响。

世界史作为高中历史课程的重要组成部分，对于学生拓宽国际视野、增强全球意识、理解多元文化具有不可替代的作用。在全球化进程日益加速的今天，了解世界历史的发