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高中思想政治课主题教学：理论、实践与创新发展

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革的大背景下，高中思想政治课作为培养学生思想道德素质和法治观念，帮助学生掌握国家政治制度、法律法规、历史文化等方面知识的重要人文社科课程，其教学质量和效果备受关注。然而，当前高中思想政治课教学面临着诸多挑战。

从社会环境来看，随着经济全球化、文化多元化以及信息技术的飞速发展，学生接触到的信息繁杂多样，这对他们的思想观念和价值取向产生了深刻影响。传统的思想政治课教学内容和方式，难以满足学生对多元信息的需求，也难以有效引导学生在复杂的信息环境中树立正确的价值观和政治观念。例如，网络上各种思潮涌动，学生容易受