探寻协同发展之路：中国多校区大学管理模式剖析与展望.docx

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2025-03-23 发布于上海
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探寻协同发展之路：中国多校区大学管理模式剖析与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国高等教育事业的蓬勃发展，多校区大学已成为我国高等教育领域的重要组成部分。自20世纪90年代起，在高等教育体制改革和高等教育大众化的浪潮推动下，高校合并、新建校区等举措不断涌现，促使多校区大学数量持续增加。截止到2021年12月，对39所“985高校”统计发现，其中38所高校存在多校区办学的现状，平均校区数量达到3个以上，这充分表明多校区办学已成为大多数高校发展过程中面临的重要课题。

多校区大学的形成，一方面是为了满足高等教育规模扩张的需求，缓解教育资源紧张的局面；另