探索小学记实作文教学策略：以实践案例为导向.docx

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2025-03-23 发布于上海
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探索小学记实作文教学策略：以实践案例为导向

一、引言

1.1研究背景与意义

小学阶段是学生语言能力发展的关键时期，记实作文教学作为小学语文教育的重要组成部分，承担着培养学生书面表达能力、思维能力和情感认知的重要任务。记实作文要求学生通过对真实生活的观察、体验和思考，运用恰当的语言文字将其记录下来，这不仅有助于学生提高语言运用的准确性和流畅性，还能促进他们逻辑思维、形象思维和批判性思维的发展。正如叶圣陶先生所说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”记实作文是学生将生活经历转化为文字表达的过程，能够让学生在写作中深化对生活的理解和感悟，培养积极的情感态度和价值