2024年新人教版七年级上册生物课件第二单元第三章第三节.pptx

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第三节;生命观念

了解常见真菌——酵母菌和霉菌的形态结构特点，推测真菌的营养方式和生殖方式等特征，形成结构与功能适应观。结合生活实际，说出真菌的生殖方式。

科学思维

通过归纳、推理真菌的结构特征和生殖方式，发展科学思维。;探究实践

利用显微镜观察酵母菌和霉菌，提高动手探究的能力。

态度责任

通过了解真菌与人类的关系，学会防霉，正确利用真菌，不乱吃蘑菇。;“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清晨光着小脚丫，走遍森林和山冈。”你听过这首歌吗？

蘑菇生活在什么样的环境里？蘑菇属于植物吗？你知道蘑菇的繁殖方式吗？;发霉的橘子;蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生长是否需要光？为什么说它们是真菌而不是植物？;任

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