应用文写作--英文报道之海报设计比赛讲义-浙江省浙南名校联盟高一下学期2月返校考试英语试题.docx

假定你是李华，上周你校举行了一场介绍历史古迹的海报设计比赛。请你为校英文报撰写一篇报道，内容包括：1.比赛目的；2.比赛内容；3.比赛反响。

注意：1.写作词数应为80词左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

APosterDesignContestonHistoricSites

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写作提纲

第一段：引出比赛，介绍比赛目的，如提升学生对历史遗迹的兴趣，增强文化意识等。

第二段：详细描述比赛内容，包括参赛要求、流程、评委标准等。

第三段：阐述比赛反响，学生的收获、对校园文化的影响等。

语言积累

短语

raiseawarenessof提高对...的意识

enhanceonesunderstandingof增强对...的理解

berequiredto被要求做...

baseon基于

awiderangeof各种各样的

takeanactivepartin积极参与

behighlypraised受到高度赞扬

haveapositiveimpacton对...有积极影响

contributeto有助于

arouseonesinterestin激发某人对...的兴趣

佳句

Thecontest,whichwasheldwiththeaimofpromotingstudentsinterestinhistoricsites,receivedanoverwhelmingresponse.（这场以提升学生对历史遗迹兴趣为目的的比赛，收到了热烈的反响。）

Participantswererequiredtonotonlypresenttheuniquecharmofthehistoricsitesbutalsoconveytheirhistoricalsignificance.（参赛者不仅被要求展现历史遗迹的独特魅力，还要传达其历史意义。）

Thejudgesevaluatedthepostersbasedonseveralcriteria,includingcreativity,contentaccuracy,andvisualattractiveness.（评委根据几个标准对海报进行评估，包括创意、内容准确性和视觉吸引力。）

Throughthiscontest,studentsnotonlyimprovedtheirdesignskillsbutalsodeepenedtheirunderstandingofourrichculturalheritage.（通过这次比赛，学生不仅提高了设计技能，还加深了对丰富文化遗产的理解。）

Thesuccessofthecontestcanbeattributedtothejointeffortsoftheschoolauthorities,teachers,andstudents.（比赛的成功归功于学校领导、老师和学生的共同努力。）

写作示范

示范一

APosterDesignContestonHistoricSites

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