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8.1法治国家 课件-高中政治统编版必修三政治与法治 (1).pptx

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(1)最根本的保证:

(2)根本制度保障:

(3)根本遵循和行动指南:

(4)5个法治体系:

(5)3个依法:

(6)3个法治:

(7)目的:

;第三单元

全面依法治国;第八课法治中国建设;观看视频思考:河北邯郸13岁男孩被害案反映出我国法治国家建设中存在什么问题?我们该如何建设法治国家?推进法治中国建设?

;;;①坚持宪法法律至上——法治的根本原则

要求:

宪法法律至上是法治的首要内容,宪法法律是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。

原因:

法律通过民主程序制定,反映民众意愿,符合民众利益,体现社会共同理想信念,应得到全社会尊重遵从。

;;知识拓展;;;;;近日,河北邯郸一初中学生被3名同学杀害并掩埋一事登上热搜,在此案中,未成年人犯罪是否承担刑事责任,最高刑期可判处多久成为网友关注的焦点。

根据修改前的刑法规定,未满14周岁的未成年人犯罪,无需承担刑事责任,但从2021年3月1日起,《中华人民共和国刑法修正案(十一)》开始实施,将刑事责任年龄降低至12周岁,对刑法第十七条增加了第三款的规定,将刑法第十七条修改为:“已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。“

已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

但由于3名犯罪嫌疑人均为未成年人,根据刑法规定,对未成年人犯罪不适用死刑,即3名犯罪嫌疑人在本案中最终可能判决的最高刑期只能是无期徒刑。;;(1)推进宪法实施;宪法解释是指国家机关对宪法的内容、含义和界限作出说明。

宪法解释权属于全国人大常委会

为了保持宪法的相对稳定性,不可能经常修改以发展宪法,因此,宪法解释就成为宪法发展中最具操作性的一种方式。;;(2)建立完备的法律体系;我国主要的法律规范有着不同层级:宪法、法律、行政法规、???方性法规等。根据立法法的规定,宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等都不得同宪法相抵触。;①原因:已经制定的法律需要得到有效实施。

②要求:政府部门依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务;

社会公众自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务;

司法机关严格公正司法,以事实为依据,以法律为准绳,定分止争,惩罚犯罪,化解矛盾,努力让人民群众感受到公平正义。;知识拓展:;保障公民合法权益(公民角度)

;法治国家,就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。;课堂小结;2.我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》经过7年讨论,两次公开征求意见之后,于2023年9月在国务院常务会议通过并于2024年1月1日起实施。该条例要求健全未成年人网络保护体制机制,保护未成年人个人信息,防治未成年人沉迷网络。对此理解正确的是(????)

①立法机关坚持民主立法,提升立法的工作质量

②国务院立良善之法,保障未成年人的合法权益

③国家机关完善法律体系,保障未成年人的身心健康

④立法工作顺应时代趋势,确保未成年人享受数字红利

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;3.(2023·湖南长沙二模)法律是治国之重器,良法是善治之前提:下列表述符合法治精神的是(???)

①“法不阿贵,绳不挠曲”????

②“国王就是法律”

③“天下之事,皆决于上”????

④“法律就是国王”

A.①② B.①④ C.②③ D.②④;4.(2023·天津滨海新统考)2023年,滨海新区政务服务办聚焦企业办事来回跑、多头跑的痛点问题,实施“一件事”集成服务改革,充分利用政务帮办平台微信小程序,打造互联网和审管联动深度融合的新型管理模式,持续增强企业和群众的办事体验感和获得感,这折射出政府(???)

①保障人民的政治权利,提升幸福感????????

②精简政府机构,打造法治政府

③依托现代科技,提高行政效能????????????

④提供公共服务,满足群众合理诉求

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;5.(2023·江苏无锡模拟预测)60多年来,青海省某县人民法院百余名法院工作者扎根海拔4500米高原,克服苦寒缺氧,释法说理传播法治,倾心守护牧民利益,风雨无阻奔走草原,风餐露宿巡回审判,公平公正调处纠纷,用忠诚坚守在三江之源谱写时代赞歌。这些法院工作者(???)

①坚持了

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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