八年级生物上册《第15章 第2节 人体对信息的感知》教学设计 苏科版.pdfVIP

八年级生物上册《第15章第2节人体对信息的感知》教学设计苏科版--第1页

第15章生命活动的调节第2节人体对信息的感知

授课教师：课型：新授课课时：2审核人意见（签名）：

班级：八年级姓名：学科：生物日期：

一：学习目标：

1：眼球附属物的结构和功能；

2：眼球的主要结构和功能；

3:掌握视觉的形成；

4：耳的基本结构及各自的功能；

5：听觉的形成

二、教学目标：

（一）：知识目标：

1：说出眼球的附属结构和功能，概述眼球的结构以及与视觉形成的关系；

2：描述近视与远视的形成和矫正的方法，举例说出用眼卫生的重要性；

3：描述耳的结构和功能，说明听觉的形成。

（二）：能力目标

通过对收集的资料的理解，培养学生分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力。

（三）：情感态度与价值观：

培养学生热爱科学，进行科学探究的思想感情。

教学重点：

1：眼球的结构视觉的形成；耳的结构和听觉的形成。

教学难点：

探究近视形成的原因；

三、资料准备：

课本，双色笔

四、学习过程：

环节一：导入：切入主题；第2节人体对信息的感知

男同学喜欢打篮球，踢足球，在足球场上，通过观察判断足球的飞行路线，进行巧妙合理的

传接与配合。而场外的教练员则通过大声的呼叫，指挥球员跑动换位，以保持球队合理的攻

防阵型。那么，同学们想一想，球场上的运动员是通过身体的哪些器官获取信息的？

设计意图：点入主题，点出通过哪些器官获取信息的？从而提出眼和耳朵！

环节二：眼是人体观察事物获取外界信息和形成视觉的重要器官；那么眼的结构和功能是怎

样的呢？

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眼球的结构示意图

眼球近似球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。最前端

突出于眶外12--14mm，受眼睑保护。

眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。

一、眼球壁主要分为外、中、内三层。

1、外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为白色的巩膜，两者移行

处为角巩膜缘。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。

⑴角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形，略向前突。横

径为11.5~12mm，垂直径约10.5~11mm；周边厚约1mm，中央为0.6mm；前面的曲率半径为

7.8mm，后面约6.8mm，屈光率相当于+43D的镜片。

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八年级生物上册《第15章第2节人体对信息的感知》教学设计苏科版--第3页

角膜分为:

a、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不遗留痕迹；

b、前弹力层：损伤后不能再生；

c、实质层：在光学系统上具有重要意义；

d、后弹力层：损伤后可迅速再生；

e、内皮细胞层：具角膜-房水屏障功能，受损不能再生。