2025版人教版高中物理精讲精练必修1专题强化01：受力分析 、整体法与隔离法的应用 原卷版.docxVIP

专题强化01：受力分析、整体法与隔离法的应用

【考点归纳】

题型01：受力分析

题型02：整体法隔离法求物体的受力分析

题型03：整体法隔离法处理平衡物体

题型04：整体法隔离法在动态平衡问题分析

题型05：整体法隔离法的综合应用

【题型精讲】

技巧一、受力分析的一般步骤

题型01：受力分析

1．（24-25高一上·黑龙江·期中）如图所示，M、N两物体叠放在一起。在恒力F的作用下，一起沿粗糙竖直墙面向上做匀速直线运动，则关于两物体受力情况的说法正确的是（）

A．物体N受到4个力 B．物体M受到5个力

C．物体M与墙之间没有滑动摩擦力 D．物体M与N之间无静摩擦力

2．（24-25高三上·山东·阶段练习）如图所示，P、Q两物体叠放在一起，在竖直向上的恒力F作用下，沿竖直粗糙墙面一起向上做匀加速直线运动，则P物体除受重力和恒力F外，还受到（）

A．2个弹力和2个摩擦力 B．2个弹力和1个摩擦力

C．1个弹力和2个摩擦力 D．1个弹力和1个摩擦力

3．（23-24高一上·江苏南京·阶段练习）下面对于物体的受力情况描述正确的是（）

A．图（1）光滑球静止在两夹板之间，小球受到两夹板的弹力作用

B．图（2）竖直细线悬挂光滑小球在斜面上静止，斜面对小球可能有弹力

C．图（3）A、B物体保持相对静止向右匀速，A、B间摩擦力与F大小相等

D．图（4）对木块施加一沿斜面向上的拉力，木块静止，斜面对木块可能没有摩擦力

技巧二、．整体法与隔离法

整体法

隔离法

概念

将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法

将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法

选用原则

研究系统外的物体对系统整体的作用力或求系统整体的加速度

研究系统内物体之间的相互作用力

题型02：整体法隔离法求物体的受力分析

4．（24-25高一上·浙江·期中）如图所示，一个人站在水平地面上的长木板C上，用力F向左推木箱B，木箱A、B及木板C均处于静止状态，四者的质量均为m，重力加速度均为g，则（????）

A．箱子A受到的摩擦力方向向右B．地面对木板C的摩擦力向右

C．人没有受到摩擦力D．如果人用斜向上的力拉木箱B，木板C对地面的压力仍等于4mg

5．（23-24高一上·云南昆明·期末）如图所示，物体A、B叠放在固定斜面上，A受到与斜面平行向上的力F的作用，A、B均保持静止，下列说法正确的是（）

A．A、B之间一定存在摩擦力 B．B与斜面之间可能是光滑的

C．A一定受到4个力的作用 D．B可能只受到3个力的作用

6．（23-24高一上·四川成都·期末）如图所示，将物体Q和物体P叠放于固定的斜面上，P的上表面水平，P、Q均保持静止。则下列说法正确的是（）

A．物体Q受到2个力作用，物体P受到4个力作用

B．物体Q对物体P的压力作用是由于物体P发生形变产生的

C．斜面对P的支持力方向竖直向上

D．斜面对P的摩擦力方向沿斜面向下

题型03：整体法隔离法处理平衡物体

7．（23-24高一上·安徽合肥·期末）重为G的相机用三根相同的轻质支架支撑，支架对称地立在水平地面上，每根支架与竖直方向成θ。已知θ=45°，则下列说法不正确的是（）

A．每根支架顶端所受弹力的大小为 B．每根支架对地面的压力大小为

C．每根支架对地面的摩擦力大小为 D．每根支架对地面的作用力与θ有关

8．（23-24高一上·山东威海·期末）如图所示，用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接并悬挂起来，两小球均处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平，细线a对球1的拉力为，细线c对球2的拉力为，则为（）

A． B． C． D．

9．（23-24高一上·山东聊城·期末）如图所示，质量为的半球形物体放在水平地面上，在最高点处固定一根质量为的竖直杆，轻质细绳的一端连接竖直杆的点，另一端连接一个质量为的光滑球，整个装置处于静止状态。已知细绳和杆的夹角为，绳长等于半球形物体（的半径，重力加速度为），则（）

A．半球体受到地面的摩擦力水平向右

B．半球体对地面的压力等于

C．半球体对球的支持力大小为

D．细绳对球的拉力大小为

题型04：整体法隔离法在动态平衡问题分析

10．（23-24高一上·安徽阜阳·期末）水平细杆上套一环甲，环甲与球乙间用一轻质绳相连，球乙受到水平向左的拉力F的作用，此时环甲与球乙处于静止状态。保持拉力F始终沿水平方向，将其大小缓慢增大，细线偏离竖直方向的角度将增大，这一过程中环甲始终保持静止。下列说法正确的是（）

A．环甲受到水平细杆的摩擦力增大 B．环甲对水平细杆的压力增大

C．球乙所受的合力增大 D．球乙受到细线的拉力大小不变

11．（23-24高一上·湖北荆州·期末）如图所示，斜面体置于水平地面上，在斜面体上有一物块A通过轻绳