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课题第四课《社会生活讲道德》——以礼待人单元第二单元

学科道德与法治年级八年级上册

情感态度和价值观目标.知道什么是礼，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。

懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、

学习能力目标

举止等方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。

目标

知识目标了解情绪与情感的关系

认识情感对于人的生存和发展的作用

重点文明有礼在社会生活中的作用

难点理解礼貌的重要性并在实际生活中践行文明礼貌

学法材料分析，自主探究、讨论、分享教法实践活动、视频播放、归纳总结

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

活动：出示漫画故事“里”通过分析漫画

思考：这幅漫画主要告诉我们什么道理？看图悟礼中的深刻寓意，

导入新课师：归纳总结,导入新课激发学生对本课

的学习兴趣。

讲授新课探究一：什么是礼？通过自己的亲身

活动：学生表演“问路”结合自己的经经历谈礼貌待人

生：学生评价表演并谈自己的情感体验，认知生活历，谈自己的的表现，帮助学

中礼貌的表现。真情实感生认识到礼貌与

师：归纳总结，出示礼貌的含义我们生活的关

礼的主要表现：语言文明系。认知礼的表

仪表端庄现

举止文明

探究二：文明有礼的重要性

活动一：多媒体播放视频：董卿三跪老人的感人场

面

讲授新课“三个问题，三次跪地”你怎么评价她的这一举

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止？

生以粉丝的身份写出对她的评价。

文明有礼的重要性：以粉丝的身份

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提留言通过探究与分

活动二：身边不文明行为调查汇报享，从而使同学

（2）文明