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2020级福建建筑学校
会计电算化专业
人才培养方案
人才培养方案
会计电算化专业
福建建筑学校
工程经济与管理教学部
2019年7月
1
目录
一、专业名称及代码3
二、入学要求3
三、修业年限3
四、职业面向3
五、培养目标与培养规格3
（一）培养目标3
（二）培养规格3
六、课程设置及要求5
（一）公共基础课程5
（二）专业（技能）课程6
七、教学进程总体安排10
八、实施保障11
（一）师资队伍11
（二）教学设施13
（三）教学资源15
（四）教学方法15
（五）学习评价17
（六）质量管理18
九、毕业要求18
十、附录18
2
会计电算化专业人才培养方案
一、专业名称及代码
会计电算化（专业代码12000）
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
全日制3年
四、职业面向
专业（技能）方
序号对应职业（岗位）职业资格证书举例
向
1会计员会计电算化证小企业会计
2统计员会计电算化证小企业会计
3财务软件客服员会计电算化证会计服务
4财务软件营销员会计电算化证会计服务
说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个
证书。
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业坚持立德树人，面向中小企业、培养通过财务软件平台
从事会计员、出纳员、统计员、财务软件营销员、财务软件客服员
等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
1、职业素养
（1）、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企
业规章制度。
（2）、具备爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持
准则、参与管理德会计职业精神。
（3）、具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。
（4）、具有良好的语言表达和沟通能力。
（5）、具有较强的逻辑思维能力并能独立处理问题。
3
（6）、具有一定的创新能力。
（7）、具有操作Excel办公软件的基本能力。
（8）、具有认真仔细、沉着稳健的作风。
2、专业知识
（1）、掌握会计的基本概念和基础知识。
（2）、掌握计算机基础知识，能使用计算机常用工具软件处理
日常工作文档，满足工作需要。
（3）、掌握与中小企业会计职业相关的财经法律法规、小企业
会计准则以及会计基础工作规范等。
（4）、掌握会计核算程序方法和核算程序，能按会计操
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