网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

人教版数学二上说课稿:第6单元 表内乘法(二)-第2课时 8的乘法口诀.docx

人教版数学二上说课稿:第6单元 表内乘法(二)-第2课时 8的乘法口诀.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人教版数学二上说课稿:第6单元表内乘法(二)-第2课时8的乘法口诀

一.教材分析

《人教版数学二上》第6单元“表内乘法(二)”中的第2课时,主要内容是“8的乘法口诀”。这一课时是在学生已经掌握了1~7的乘法口诀的基础上进行教学的,目的是让学生通过学习8的乘法口诀,进一步巩固乘法口诀的概念和应用。

二.学情分析

在开始这一课时的学习之前,学生已经对乘法口诀有了初步的认识和理解,能够运用1~7的乘法口诀进行简单的计算。但是,对于8的乘法口诀,学生可能还比较陌生,需要通过本节课的学习来掌握。此外,学生可能对于一些特殊的乘法口诀例题还不能完全理解,需要老师在教学过程中进行引导和解答。

三.说教学目标

本节课的教学目标主要有以下几点:

让学生掌握8的乘法口诀,并能够运用到实际的计算中。

培养学生自主学习的能力,通过观察、思考、讨论等方式,发现和总结8的乘法口诀的规律。

提高学生的团队协作能力,通过小组合作完成任务,共同解决问题。

四.说教学重难点

本节课的重难点主要是让学生理解和掌握8的乘法口诀,并能够灵活运用。对于一些特殊的乘法口诀例题,学生可能还不能完全理解,这也是本节课的一个难点。

五.说教学方法与手段

为了达到本节课的教学目标,我将采用以下教学方法和手段:

采用问题驱动的教学方法,通过提问引导学生思考和探索,激发学生的学习兴趣。

采用小组合作的学习方式,让学生在团队中共同解决问题,提高学生的团队协作能力。

利用多媒体教学手段,如PPT、视频等,帮助学生更好地理解和记忆8的乘法口诀。

六.说教学过程

导入:通过一个简单的计算题,引导学生进入本节课的主题——8的乘法口诀。

讲解:讲解8的乘法口诀的规律,让学生通过观察、思考、讨论等方式,发现和总结8的乘法口诀的规律。

练习:让学生通过实际的计算练习,巩固对8的乘法口诀的理解和运用。

小组合作:让学生分组进行合作,共同完成一个关于8的乘法口诀的任务,提高学生的团队协作能力。

总结:对本节课的学习内容进行总结,强调8的乘法口诀的重要性和应用。

七.说板书设计

板书设计主要包括8的乘法口诀的规律和一些特殊的乘法口诀例题。通过板书的展示,让学生更加清晰地理解和记忆8的乘法口诀。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、作业完成情况和小组合作的情况来进行。对于能够熟练掌握8的乘法口诀,并能够灵活运用到实际计算中的学生,可以给予适当的表扬和鼓励。对于在小组合作中表现出色的团队,也可以给予一定的奖励。

九.说教学反思

在教学过程中,我可能会遇到一些问题,比如学生对8的乘法口诀的理解和运用不够熟练,或者在小组合作中出现了一些问题。对于这些问题,我需要进行及时的反思和调整,寻找合适的解决方法,以提高教学效果。同时,我还需要不断学习和提升自己的专业素养,以更好地完成教学任务。

知识点儿整理:

《人教版数学二上》第6单元“表内乘法(二)”中的第2课时,主要内容是“8的乘法口诀”。这一课时是在学生已经掌握了1~7的乘法口诀的基础上进行教学的,目的是让学生通过学习8的乘法口诀,进一步巩固乘法口诀的概念和应用。以下是本节课的知识点整理:

8的乘法口诀:通过观察和总结,让学生掌握8的乘法口诀的规律,并能够灵活运用到实际的计算中。

乘法口诀的概念:回顾和巩固学生已经掌握的1~7的乘法口诀,使学生能够理解和运用乘法口诀进行计算。

乘法口诀的应用:通过实际的计算练习,让学生学会如何运用8的乘法口诀进行计算,并能够解决实际问题。

特殊的乘法口诀例题:通过讲解和练习一些特殊的乘法口诀例题,帮助学生更好地理解和记忆8的乘法口诀。

小组合作学习:通过小组合作完成任务,培养学生的团队协作能力,提高学生自主学习的能力。

教学方法与手段:采用问题驱动的教学方法,引导学生思考和探索,激发学生的学习兴趣;利用多媒体教学手段,如PPT、视频等,帮助学生更好地理解和记忆8的乘法口诀。

教学过程:通过导入、讲解、练习、小组合作和总结等环节,让学生系统地学习和掌握8的乘法口诀。

板书设计:板书设计主要包括8的乘法口诀的规律和一些特殊的乘法口诀例题,通过板书的展示,让学生更加清晰地理解和记忆8的乘法口诀。

教学评价:通过学生的课堂表现、作业完成情况和小组合作的情况来进行教学评价,对能够熟练掌握8的乘法口诀,并能够灵活运用到实际计算中的学生,可以给予适当的表扬和鼓励。

教学反思:在教学过程中,教师可能会遇到一些问题,比如学生对8的乘法口诀的理解和运用不够熟练,或者在小组合作中出现了一些问题。对于这些问题,教师需要进行及时的反思和调整,寻找合适的解决方法,以提高教学效果。同时,教师还需要不断学习和提升自己的专业素养,以更好地完成教学任务。

以上是本节课的知识点整理,通过这些知识点的讲解和练习,让学生能够理解和掌握8的乘法

您可能关注的文档

文档评论(0)

189****7166 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档