7 生命最宝贵—《爱护身体+珍惜生命》 （说课稿）-部编版道德与法治三年级上册[001].docx

7生命最宝贵—《爱护身体+珍惜生命》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课《生命最宝贵—《爱护身体+珍惜生命》》以部编版道德与法治三年级上册为依据，通过具体案例和互动活动，引导学生认识到生命的宝贵，学会爱护身体和珍惜生命。设计思路包括：导入环节激发兴趣，讲解生命意义，开展实践体验活动，总结提升认识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生珍爱生命、尊重生命的核心素养。通过学习，学生能够认识到生命的重要性，学会关爱自己的身体，形成健康的生活习惯；同时，培养学生关爱他人、尊重生命的态度，树立正确的价值观和人生观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解生命的独特性和宝贵性，认识到每个人的生命都是独一无二的。

②培养学生爱护身体、关注健康的行为习惯，如合理饮食、规律作息、适当运动等。

2.教学难点，

①引导学生从情感上认同生命的价值，激发他们对生命的敬畏之心。

②帮助学生建立正确的生命观，学会在日常生活中珍惜生命，关爱他人。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生命起源的科普视频、健康生活方式的图片等。

3.实验器材：准备简单的健康检测工具，如体重秤、血压计等，用于学生进行自我健康检测。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅；在教室一角布置实验操作台，方便学生进行健康小实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一张生命成长的图片，引导学生观察并思考生命的起源和成长过程。随后，教师提出问题：“同学们，你们知道生命有多宝贵吗？我们应该如何爱护自己的身体和生命？”引发学生对生命价值的思考，为新课的导入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

①生命的起源与成长（5分钟）

教师播放生命起源科普视频，让学生了解生命的起源和人类对生命的探索过程。随后，教师引导学生总结生命的三个特点：独特性、有限性和宝贵性。

②爱护身体，健康生活（10分钟）

教师通过讲解和实例展示，向学生传授健康生活的知识，包括合理饮食、规律作息、适当运动等。同时，介绍一些常见的健康问题及预防措施。

③珍惜生命，关爱他人（5分钟）

教师引导学生认识到生命的宝贵，学会关爱他人。通过分享关爱他人的故事，让学生明白关爱他人也是珍惜生命的一种表现。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，围绕以下问题展开：

①你认为如何才能更好地爱护自己的身体？

②在生活中，你遇到过哪些关爱他人的事例？

学生在小组内交流讨论，每组选派代表发言，教师对学生的回答进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调生命的宝贵和爱护身体的重要性。同时，提醒学生在日常生活中要关注自己的身体健康，关爱他人。

5.作业布置（5分钟）

①每位学生回家后，与家长一起制定一份健康生活计划，并坚持执行。

②下节课，每位学生分享自己在健康生活计划中的收获和体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生命科学书籍：《生命的奇迹》等，介绍生命的奥秘和科学探索。

-健康生活杂志：《健康生活》、《家庭医生》等，提供健康饮食、运动和生活的建议。

-生命教育纪录片：《生命的起源》、《生命的旅程》等，通过真实案例展示生命的宝贵。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与生命科学相关的书籍，增加对生命起源和生物多样性的了解。

-组织学生参加社区健康活动，如健康讲座、义诊等，提高学生的健康意识。

-利用周末时间，带领学生参观动物园、植物园或博物馆，实地观察生物多样性。

-开展家庭健康日，让学生与家长一起参与烹饪健康食谱、进行家庭运动等，培养良好的生活习惯。

-通过网络资源，如生命科学网站、健康生活博客等，获取更多关于生命和健康的知识。

-设计并实施一个关于生命教育和健康生活的校园活动，如健康知识竞赛、健康讲座等，提高学生的参与度和实践能力。

-引导学生关注身边的生态环境，参与环保活动，培养对生命的尊重和保护意识。

-结合教材内容，设计一些与生命教育相关的手工活动，如制作生命树、生命卡片等，让学生在实践中感受生命的意义。

-邀请医学专家或健康顾问到校进行讲座，让学生直接从专业人士那里获取健康知识和生活建议。

-组织学生进行户外拓展训练，如徒步、攀岩等，锻炼学生的身体素质，同时培养团队协作和勇气精神。

-利用节假日，组织学生参观养老院或孤儿院，让学生了解不同生命状态下的生活，培养同情心和责任感。

-设计一个关于生命教育和健康生活的班级项目，如健康食谱开发、环保小发明等，让学生通过实际操作来加深理解。

反思改进措施

反思改进措施（一