2024年高中政治复习4第七课唯物辩证法的联系观学案.docxVIP

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第七课唯物辩证法的联系观

价值引领

用联系的观点看问题，自觉树立全局观念。

课标要求

描述世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法支配工作。

学问梳理

自主练习

1.判一判：

(1)世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。()

(2)人们可以依据自身发展须要，建立新的详细联系。()

(3)自由事物的联系是客观的，人为事物的联系具有主观性。()

(4)关键部分的功能及其变更对整体起确定作用。()

(5)着眼于事物的要素进行系统优化。()

2．连一连：

3．漫画蕴含了什么辩证法道理？

核心考点一联系及其特征

考点精析·突出综合性

1.唯物辩证法

(1)唯物辩证法的总特征、实质与核心

总特征

联系的观点

世界上的一切事物都处在普遍联系之中

发展的观点

世界上的一切事物都是变更发展的

实质与核心

冲突的观点

冲突规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，冲突分析法是相识事物的根本方法

(2)唯物辩证法与形而上学

2．对比理解联系的基本特征

普遍性

客观性

多样性

含义

任何事物都处在联系之中

是事物本身固有的，不以人的意志为转移

事物的联系是多种多样的

侧重点

强调的是不存在完全孤立的事物

强调的是联系不以人的意志为转移

强调的是联系具有不同的形式

表现

①任何事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体

自由事物的联系和人为事物的联系都是客观的

干脆联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必定联系和偶然联系等

方法论

用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题

①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②依据事物固有的联系，变更事物的状态，建立新的联系

擅长分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移

【生活中的哲学】

世界上的万事万物，小到手表、钥匙，大到汽车、楼房，只要嵌入一个微型感应芯片，把它变得智能化，这个物体就可以“自动开口说话”。再借助无线网络技术，人们就可以和物体“对话”，物体和物体之间也能“沟通”，这就是物联网。

[分析]①人们借助无线网络技术可以和物体“对话”，体现了联系具有________，任何事物都处于普遍联系之中。

②物联网的建立说明人们可以依据事物________联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立__________联系。

命题探究·突出创新性

考点分布

命题风向

联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性

2024·乙卷T23、2024·Ⅰ卷T21、2024·Ⅱ卷T22、2017·Ⅰ卷T22

考情分析：高考重点。主要采纳选择题的形式，结合漫画、哲理故事、社会热点等材料考查唯物辩证法联系的普遍性、客观性、多样性

关注焦点问题：疫情防控、京津冀协同发展、逆全球化

考向联系的普遍性、客观性、多样性

典例1[2024·全国乙卷]

漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》讽刺了一些人想问题、做事情()

①不敢发挥主观能动性②否认事物发展的规律性③不擅长详细问题详细分析④不懂得联系的客观性和条件性

A．①②B．①④C．②③D．③④

典例2[2024·全国卷Ⅰ·21]工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。很多城市奇妙利用闲置的厂房和设备，细心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教化基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明()

①事物间的联系是客观的，与人的意识无关②把握联系的多样性是正确相识和有效利用事物的前提③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系

A．①②B．①③C．②④D．③④

[训练1]最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该探讨有助于更好地了解自然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()

①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系

②实践可以把自由事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自由事物的联系更高级、更困难④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点

A．①②B．①④C．②③D．③④

[训练2][2024·广东卷，16]下图漫画《我该怎么走？！》(作者：陈景凯)给我们的哲学启迪是()

①事物的困难性确定了真理具有不确定性

②人们在否定以往相识的过程中接近真理

③要擅