精品解析：山东省潍坊市2023-2024学年高一下学期期末考试化学试题（原卷版）.docxVIP

高一化学

1.答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考生号、座号填写在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使

用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Cu-64Zn-65Ag-108

一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。

1.中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。下列说法错误的是

A.青铜器“越王勾践剑”的主要材质为合金

B.南唐文房三宝之一“澄心堂纸”主要成分是纤维素

C.非物质文化遗产“皮影戏”中制作皮影的兽皮主要成分是油脂

D.泥土烧制而成的“秦始皇兵马俑”主要成分是硅酸盐

2.下列化学用语或表述正确的是

A.乙烷的比例模型：

B.次氯酸的结构式：

C.水分子的空间结构：直线形

D.中子数为146、质子数为92的铀(U)原子：

3.G是一种常见药物的中间体，结构简式如图所示。下列说法正确的是

A.G的分子式为

B.G的一氯取代物有5种

C.可用酸性高锰酸钾溶液检验G中的碳碳双键

D.1molG与金属钠反应最多可生成(标准状况)

4.利用下列装置能达到实验目的的是

A．利用装置制取乙酸乙酯

B．利用装置蒸馏石油并收集馏分

C．利用装置制取一氯甲烷

D．利用装置在铁质镀件表面镀铜

A.A B.B C.C D.D

5.炒过菜的铁锅洗净后残留水渍，不久便会因被腐蚀而出现红褐色锈斑。下列说法正确的是

A.腐蚀过程中铁做正极

B.水渍中心部位腐蚀程度最严重

C.正极的电极反应式为

D.铁锅表面加聚四氟乙烯涂层可有效保护铁锅不被腐蚀

6.下列物质的鉴别方法错误的是

A.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯和环己烷 B.用溴水鉴别乙烷和乙烯

C.用重铬酸钾溶液鉴别乙醇和乙酸 D.用水鉴别乙醇和四氯化碳

7.放射性核素发生衰变会转变为另一种核素，同时释放出电子、正电子等粒子，如：，。下列说法正确的是

A.的中子数是27 B.X与Co不在同一族

C.Y的最外层电子数是7 D.与互为同位素

8.汽车发动机工作时会引发和反应生成NO，其能量变化如图所示。下列说法正确的是

A.该反应为放热反应

B.三种分子中最稳定的是NO

C.具有的能量为946kJ

D.断裂需吸收的能量是498kJ

9.下列实验操作及结论错误的是

实验

结论

A

室温下，向两支盛有等体积等浓度溶液的试管中，分别加入1mL不同浓度的盐酸，观察产生气泡的快慢

该反应中，其它条件相同时，盐酸浓度越大反应速率越快

B

向量热计中加入的盐酸100mL，匀速搅拌后记录初始温度，迅速加入等浓度等体积的NaOH溶液，记录反应结束温度为

该反应的反应热为：

C

将铁粉与硫粉混合后铺成条状，用灼热的玻璃棒触及一端，混合物红热时移开，反应仍继续进行

该反应为放热反应

D

和中均分别加入NaOH溶液和盐酸，只溶于盐酸，都能溶

Mg的金属性比Al强

A.A B.B C.C D.D

10.制造隐形眼镜的功能高分子M的合成路线如图所示，已知：。下列说法正确的是

A.该路线中发生取代反应的是①②③ B.F与乙醇互为同系物

C.G中所有碳原子在同一平面内 D.H和M具有相同的官能团

二、选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

11.乙酸异戊酯是一种常用的食品添加剂。某实验小组利用如图装置制备乙酸异戊酯(加热及夹持装置略)，相关数据如表。

乙酸

异戊醇

乙酸异戊酯

环己烷

环己烷与水共沸物

浓硫酸

沸点/℃

118

131

142

81

69

338

投料

2.4mol

2.0mol

3.0mol

10滴

已知：分水器可将有机物和水分离；环己烷-水共沸物可带出水分。下列说法错误的是

A.反应混合液的加入顺序为浓硫酸、乙酸、异戊醇

B.应控制反应温度为69~81℃

C.产物的提纯需经过水洗、碳酸钠溶液洗涤、水洗

D.若分出水的量为30.6mL，则可估算乙酸异戊酯的产率约为71%

12.以高铁酸钾()为电解质可形成一种高铁电池，其模拟实验装置如图(已知氢氧化锌易溶于强碱)。下列说法正确的是

A.电池工作时，甲乙两池中溶液碱性均增强

B电池工作时，盐桥中阳离子向甲池移动

C.电路中每转移2mol电子，理论上乙池质量增加65g

D.正极反应为

13.某化学兴趣小组探究外界条件对分解