人教部编版八年级上册语文精品课件 第五单元 19 苏州园林 (4).ppt

三、微型写作巧练11.请你运用作比较的说明方法，简单介绍一种你喜欢的水果。100字以内。【思路点拨】作比较是说明文中将两种或两种以上类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征或事理的说明方法。说明某些抽象的或者人们比较陌生的事物时，可以用具体的或者大家比较熟悉的事物与其进行比较，突出强调要说明的事物的特征，使读者通过比较产生具体而鲜明的印象，增强说明的效果。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例文：这些圆溜溜的橘子，就像一个个小皮球，远远看去，又似一个个小灯笼。橘子虽然没有草莓的漂亮外衣，没有葡萄的诱人色泽，也没有苹果的光滑皮肤，但是它的果肉的味道却不输其他水果，而且它还有极高的药用价值。返回******************习题链接基础型学习任务群发展型学习任务群感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元第19课苏州园林人教八年级上1DD温馨提示：点击进入讲评2345B67811C910基础型学习任务群发展型学习任务群1.阅读下面的语段，完成(1)～(4)题。园林、刺绣和评弹，堪称苏州三绝。千姿百态的亭台楼阁，相互yìng衬的山石花树，___________，无不透露着对诗意栖居的向往与追求；精细雅致、惟妙惟肖的苏绣，为铺着青石板的水乡小镇增添了动人的色彩；嘈嘈切切、清丽委wǎn的苏州评弹，让人百听不厌……告别平日的宣嚣，来到苏州，你会有种宁静平和的感觉。?qī(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。栖()居yìng()衬委wǎn()(2)语段中有错别字的词语是“____________”，这个词语的正确写法是“_____________”。?映婉宣嚣喧嚣(3)语段中的“山石花树”一词是()A并列短语 B.主谓短语C.偏正短语 D.动补短语【点拨】“山”“石”“花”“树”是不同的事物，它们之间是并列关系。A(4)在语段中的横线处补充恰当内容，使之与前面的内容构成排比。__________________________________返回示例：巧妙配合的假山池沼D2.下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。B.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。C.农民种庄稼也要因地制宜，这样才能保证有个好收成。D.校园里的松柏被修剪得俯仰生姿、高低一致，像一排排士兵坚守着阵地。????????????????【点拨】D项，“俯仰生姿”的意思是高矮错落有致，无论俯视还是仰视都有美好的姿态，用在此处不符合语境。返回3.下列说法不正确的一项是()A.《苏州园林》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人。B.为了说明苏州园林的总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局、配合、映衬和层次等方面的特点。C.课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。D.课文在分说苏州园林的特征时采用的是由次要到主要的逻辑顺序。D【点拨】D项，课文在分说苏州园林的特征时，采用的是由主要到次要的逻辑顺序。返回4.某校八年级(1)班开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。上联：桂林山水甲天下下联：____________